Конспект занятия по пластилинографии во второй младшей группе «Солнышко»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по пластилинографии во второй младшей группе «Солнышко»

Цель: Закреплять знания о солнышке (Какое оно? Что делает?)

Задачи:

 Формировать положительное отношение и интерес к игре, побуждать желание участвовать в общем действии.

 Продолжать знакомить с техникой пластилинографии;

 Продолжать учить детей создавать изображение приемом размазывания пластилина;

 Продолжать совершенствовать умение раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями рук (колбаски).

 Воспитывать самостоятельность при выполнении задания.

Ход НОД

Воспитатель:

- Ребята, сейчас я загадаю вам загадку, а вы постарайтесь её отгадать.

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все … (Солнышко)

Дети: Солнце.

Воспитатель:

- Правильно ребята, это солнышко. Оно просыпается раньше всех. Умывается и поднимается высоко, высоко в небо.

-А для чего, ребята, солнышко поднимается в небо?

Дети: Светит на нас, тепло греет на землю.

Воспитатель:

-Да, верно, солнышко обогревает землю, ярким светом освещает, и всех будит своими ласковыми лучами, радует мальчиков и девочек. Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в игру и порадуемся солнышку.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Под музыку на слова воспитателя «Солнышко и дождик» дети бегают, резвятся; на слово «дождик» - дети бегут и садятся на свои стульчики.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю каждому нарисовать солнышко!

Дети проходят за столы.

Воспитатель: Но рисовать сегодня солнышко мы будем не карандашами, не красками, а пластилином. Чтобы наши солнышки были похожи на настоящие, вспомним, какое оно солнышко. Какого цвета солнышко?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Дети, давайте теперь проведём пальчиком по краю солнца (показ воспитателем) и скажем, какое наше солнышко?

Дети: Круглое

Воспитатель: На что оно похоже?

Дети: На круг, на мячик, на шарик.

Воспитатель: Правильно, ребята.

Воспитатель: Нужно взять желтый пластилин, отщипнуть небольшой кусочек, прикладываем к изображению солнышка и размазываем его по изображению солнышка. Стараемся не выходить за контуры, чтобы наше солнышко не теряло форму круга.

Молодцы, какие красивые круглые солнышки у вас получились, а чего нашему солнышку не хватает?

Дети: Лучиков.

Воспитатель: Правильно! Лучики у солнышка везде: и сбоку, и сверху, и снизу. Ему надо много лучей, чтобы всех-всех обогреть, ярким светом осветить, утром разбудить - цветы, животных, мальчиков и девочек. Вот какое доброе у нас солнце!

Прежде чем мы начнем делать лучики, давайте разомнем наши пальчики

Пальчиковая гимнастика:

Солнце красное взойдет,

(Сжимаем пальчики в кулачок)

Утро ясное придет,

( Разжимаем пальчики)

Будут пальчики вставать,

(Сжимаем и разжимаем пальчики)

Будут пальчики играть!

(Шевелим пальчиками)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Наши пальчики поиграли, теперь пора потрудиться. Чтобы сделать лучик, отщипываем небольшой кусочек от пластилина, кладем между ладошками и катаем (колбаску) прямыми движениями рук. Получившийся лучик (колбаску) прикрепляем к солнышку и слегка прижимаем к картону по всей длине. Так же мы делаем и остальные лучики.

Воспитатель: Ребята, вам сегодня было интересно на занятии? А что мы делали на занятии? Чем солнышко раскрашивали?

Дети: Загадку отгадывали, искали солнышко, лепили солнышко.

Воспитатель: А больше всего, что вам понравилось?

Дети: Лепить солнышко.