16.01.2025 г. Конспект НОД по аппликации в средней группе «Елочка из треугольников»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект НОД по аппликации в средней группе

 «Елочка из треугольников»

Цель: Передать в аппликации образ елки

Задачи:

1. Учить ориентироваться на плоскости листа в пределах силуэтного изображения елки, наклеивать готовые формы (треугольники) равномерно заполняя силуэтное изображение;
2. Продолжать учить получать треугольники путем разрезания квадрата по диагонали;
3. Развивать мелкую моторику, координацию движения пальцев рук.

Предварительная работа:

Выкладывание елки из мозаики, из геометрических фигур на фланелеграфе.

Материал: лист с силуэтным изображением елки,  готовые формы (квадраты) зеленого цвета, клей, тряпочки, влажные салфетки, ножницы

Ход НОД:

1. Организационный момент:

Стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, кто - то к нам пришел? Давайте, посмотрим? Дети: - Незнайка!

Воспитатель:  Правильно, Незнайка. Он мне говорит, что он забыл, что это такое Новый год и из чего он состоит, какое самое главное украшение на празднике, а то все вокруг сейчас только и говорят об этом празднике. Поэтому, давайте-ка ребята, расскажем и покажем Незнайке всё, что мы знаем о Новогоднем празднике

В группе стоит маленькая ёлочка, украшенная игрушками. Возле ёлки полукругом расставлены стульчики.

Воспитатель: Ребята! Посмотрите, какая ёлочка – красавица стоит. Подойдём к ней поближе, рассмотрим.

(дети рассматривают ёлочку).

Воспитатель:  Ребята скажите, какой скоро будет праздник? Что украшают перед новым годом? Кто приходит в этот праздник к детям? Что им приносит?

Ребята, и ты Незнайка, послушайте, стихотворение о ёлке:

ЁЛКА

Ах, какой наряд у ёлок!

Зелены они всегда.

Молодых своих иголок

Не роняют никогда.

Ах, какой наряд у ёлки

В день последний декабря!

Как среди её иголок

Празднично шары горят!

Ах, какой наряд у ёлок!

Ах, как весел Новый год,

Если Дед Мороз весёлый

Всем подарки раздаёт!

Воспитатель: А чтобы Незнайке стало всё ясно и понятно, давайте каждый из Вас сделает для него ёлочку!

2. Пальчиковая гимнастика:

Снег ложится на дома, (Руки разводим в стороны, ладонями вниз.)

Улицы и крыши. (Руки «домиком».)

Тихо к нам идёт зима (Палец к губам, идём указательным и средним пальцами одной руки.)

Мы её не слышим… (Рука за ухом.)

3. Аппликация: «Ёлочка».

Воспитатель: Садитесь за столы, и я покажу вам, как можно сделать ёлочку.

Показ:

На магнитной доске продемонстрировать алгоритм выполнения аппликации, затем предложить детям всё повторить .

1. Разрезать готовые квадраты по диагонали для получения маленьких треугольников.

2. Равномерно наклеивать треугольники в пределах силуэта елки.

Воспитатель: Ребята, а что мы с вами сделали сегодня?

А из каких фигур состоят ваши ёлочки и какого они цвета?

Ребята, вы очень хорошо справились с заданием! Давайте подарим Незнайке Ваши работы?

4. Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, давайте встанем в хоровод вокруг ёлочки, возьмем, друг друга за руки и споем песенку «Маленькой ёлочке холодно зимой».