НОД аппликация в подготовительной группе "Прилетели птички- снегири, синички".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе«Прилетели птички –снегири и синички».

Цель: развитие у детей познавательного интереса к птицам посредством аппликации.

Задачи:

     -Расширять знания о зимующих птицах. Активизировать в речи слова: синица, снегирь, грудка, скатываем

     - закреплять представления о внешнем виде: форме, цвете, названиях частей тела;

     - развивать воображение, внимание, мышление, целостное восприятие предметов;

- воспитывать заботливое и доброжелательное отношение к птицам

 -Продолжать знакомить детей со свойствами бумаги.

-Упражнять в основных приёмах аппликационной техники «обрывание»,

 воспитывать аккуратность.

-обогащать сенсорные впечатления, развивать мелкую моторику, координацию движений рук, глазомер.

-Формировать коммуникативные качества при создании коллективной работы.

Материалы: «Письмо» для детей, бутафорские птички – синица и снегирь, силуэт синичек и снегирей, Бумага чёрного, жёлтого и красного цвета, клей-карандаш, лист ватмана с изображением дерева.

Предварительная работа:

- рассматривание изображений птиц в книгах, на фотографиях;

- наблюдение на прогулке за воробьями, синичкой, снегирем;

- чтение рассказа Г. Скребицкого "Длиннохвостые разбойники";

- чтение стихотворений А. Яшина "Покормите птиц зимой", И. Беляков «О чём ты думаешь ,снегирь»;

- дидактические игры и упражнения, загадывание загадок;

Ход занятия:

Дети стоят в кругу.

Воспитатель: 

Всё белым-бело от пуха!
Нет порядка во дворе.
Крутит вьюга-завируха
Белым снегом в декабре.
Крутит, мутит, завывает,
Стонет, охает, поёт!
Снег в сугробы навивает,
Погулять нам не даёт!

        -Ребята, о каком времени года идёт речь?

 (Раздаётся стук в дверь, приносят письмо.). Ребята, пришло письмо из Африки: «Дорогие ребята! Вы нам уже много рассказывали о зиме, Дедушке Морозе. А недавно мы услышали, что есть такие птицы, которые живут  только там, где холодно, а у нас даже зимой холодов не бывает. Мы хотели бы увидеть этих птиц и узнать немного о них.»
Воспитатель. Поможем нашим друзьям из Африки?

А чтобы узнать каких птичек мы сегодня будем делать, надо отгадать загадки.

        Воспитатель:

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

Кто это, ребята?

Дети: Снегирь.

Воспитатель:

На лету поймает мушку,

Не боится есть с кормушки.

Угадайте, что за птичка?

Желтогрудая.

Кто это, ребята?

Дети: Синичка.

Стук в дверь. Появляются дети с бутафорскими птичками: снегирём и синичкой.

-Ребята, как нам повезло, посмотрите, кто к нам в гости прилетел.

Рассказы детей.

Снегирь – красногрудая птичка с чёрной головкой. Летает снегирь легко и красиво. Чем сильнее мороз, тем спокойнее сидит стайка.
Снегири изредка передвигаются, чтобы сорвать ягоду, отломить почку, а затем снова усесться неподвижно на некоторое время. И так целый день. Толстым клювом снегирь разгрызает семена ягод или небольшие орешки. Питается он почками растений, семенами деревьев и кустарников, ягодами, из которых выбирает семена.
С приближением темноты вся стайка улетает на кусты или деревья, где и ночует, скрывшись в ветках. Снегири украшают нашу зимнюю природу своим ярким оперением и мелодичным посвистыванием.

Синичка — очень красивая птичка. Кажется, будто бы она нарядилась в жёлтую блузку с чёрным галстуком, а на голову надела шапочку. Зимой синички сбиваются в смешанные стайки с другими птицами и кочуют в поисках корма. Они охотно посещают кормушки, где кормятся семечками подсолнуха, они очень любят сало, зёрна, крошки хлеба и кусочки мяса.
Синички любят петь зимой. Цвинь-цвинь-цвинь! Синица — птица небольших размеров, с сильными лапками, коротким клювом. Бегать по земле синицы не умеют, в отличие от настоящих наземных птиц. Зато, подобно воробьям, умеют скакать

 Давайте вместе рассмотрим картинки с изображением этих птиц. Из каких частей состоят птицы (голова, туловище, крылья). Какого цвета перышки у снегиря? А у синички? Правильно.

Игра "Вопрос-ответ"

• Что страшнее зимой для птиц голод или холод (голод)

• Чем питаются зимой птицы (ягоды, семена деревьев и растений)

• Чем мы можем помочь птицам зимой (подкармливать)

•  Нужно повесить.(кормушки)

• Что можно положить в кормушку (снегирь-ягоды, синичка-сало, воробей-хлебные крошки)

• Что умеют делать птицы (летать, клевать, прыгать, петь)

- Ребята зимующие птицы живут у нас круглый год. Эти птицы не боятся морозов, ухитряются добывать еду даже в самые холодные зимы. И все-таки птицам очень тяжело зимой. И мы должны помочь пережить зиму своим

пернатым друзьям. И может быть, этим спасем не одну птичью жизнь.

 А теперь давайте представим, что мы превратились в синичек..

Физкультминутка:

Скачет шустрая синица, (прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте на правой ноге)

Завертелась, как волчок, (кружимся на месте)

Вот присела на минутку, (присели)

Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)

И с дорожки на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)

Тири-тири, (прыжки на месте на правой ноге)

Тень-тень-тень, (прыжки на месте на двух ногах).

 А теперь – в снегирей.

Физминутка «Снегири»

Вот на ветках посмотри, (Руками хлопают себя по бокам.)
В красных майках снегири. (Показывают грудки.)
Распустили пёрышки, (Руки слегка в стороны.)
Греются на солнышке. (Шевелят пальчиками.)
Головой вертят, вертят, (Поворачивают головой вправо, влево.)
Улететь они хотят. (Бегут по кругу, взмахивая руками.)
Кыш! Кыш! Улетели!
За метелью, за метелью! (Разбегаются по группе, машут руками.)

Ребята, давайте посмотрим на заготовки у нас на столе. Можно из них сделать снегиря или синичку? ( Ответы детей) Возьмите те материалы, которые нужны для того, чтобы сделать синичку или снегиря и выложите макет птицы перед собой. Молодцы.

Можно начать делать наших птичек. Возьмём красную бумагу, подскажите, для кого? (Ответы детей.) А жёлтую для кого? Аккуратно отрываем от неё маленькие кусочки и и приклеиваем их на силуэты птичек. (Показывает способы изготовления. После того, как дети украсят грудки птичек, они приклеивают снегирей и синичек на дерево.

Работайте аккуратно, дружно, сообща так, чтобы никому не мешать. Изготовление птиц.

(Во время выполнения работы звучит аудиозапись с голосами птиц)

Итог занятия:

- Чем мы сегодня занимались? (делали снегирей и синиц).

-Чем больше всего понравилось заниматься?

-Что вызвало затруднение?

Воспитатель. Молодцы, ребята! Какие красивые снегири и синички у нас получились! Я сфотографирую наше дерево с птицами, запишу ваши рассказы о птицах, и мы отправим письмо в Африку. (В конце занятия дети рассказывают о птицах то, что еще не было озвучено, из собственного опыта.)