«Варежки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект ООД по аппликации в младшей группе на тему : «Варежки»

Цель: Продолжать учить детей аккуратно располагать и наклеивать разные фигуры.

Задачи

- Закрепить навыки наклеивания готовых деталей, навыки работы с клеем;

- Уточнить знания детей о геометрических фигурах и их цветах;

- Побуждать подбирать и размещать украшения для варежки;

- Развивать внимание, память, мышление, наблюдательность;

- Воспитывать интерес к художественному творчеству;

- Формировать представления детей о варежках, их назначении.

Материал и оборудование:

Кукла Катя, картинка варежки, картонные заготовки варежек, геометрические фигуры из цветной бумаги, клей, клеенки, салфетки.

Предварительная работа: рассматривание картинки с изображением варежки.

Чтение стихотворения А. Вишневской «Варежки».

Словарные слова: зима, снег, мороз, ветер, холодно, варежки.

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте ребятки, посмотрите, сегодня к нам в гости пришла кукла Катя. Давайте с ней поздороваемся?

Дети: Здравствуй Катя.

Воспитатель: Ребята, что-то мне кажется, что Катя очень грустная. Катенька, что у тебя случилось, почему ты грустишь?

Кукла  Катя: Пока я шла к вам в садик, у меня ручки замерзли.

Воспитатель: Ребята, а почему у Кати замерзли ручки?

Дети: У Кати нет перчаток, варежек, на улице холодно, зима, мороз и т. д.

Воспитатель: Правильно. На улице зима. Холодно, морозно, дует холодный ветер. А у Кати нет варежек.

-Чтобы пальчики не мерзли

Надо варежки надеть

И они зимой холодной

Наши ручки будут греть.

Воспитатель: Катенька, а где твои варежки? Ты забыла их одеть?

Кукла  Катя: Нет, я их не забыла, я их потеряла.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Кате! Сделаем и украсим для нее варежки?

Дети: Да

Воспитатель: Прежде чем приступить к работе, давайте поиграем нашими пальчиками.

Физкультминутка:

Раз, два, три, четыре, пять (загибаем пальчики)

Бабу снежную слепили (катаем ручками «комок»)

Птичек крошками кормили

С горки мы потом катались

(ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)

А ещё в снегу валялись

(кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)

Все в снегу домой пришли (отряхиваем ладошки)

Суп поели ("едим суп"),

спать легли (ладошки под щечку).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, перед вами лежат разные геометрические фигуры. Давайте назовем их.

Дети: Круг, квадрат, треугольник.

Воспитатель: Молодцы, посмотрите, эти фигуры одного цвета или разного?

Дети: Разного. Называют цвета.

Воспитатель: Этими фигурами мы будем украшать варежки для куклы Кати. Можете приступать. (показывает на магнитной доске как можно украсит варежку и предлагает детям украсить свои).

Заключение

Ребята, посмотрите, какие красивые варежки у вас получились. Катя, тебе нравятся варежки? Ребята, вы помогли кукле Кате? Понравилось вам наше занятие? Вы молодцы!