Конспект ООД по аппликации средней группе "Снежные домики"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект ООД по аппликации  в средней группе.

 Тема: «Снежные домики»

с использованием ваты

Задачи:

Образовательные: Формировать у детей умение создавать разнообразные изображения построек в аппликации. Продолжать обучение детей работе с бумагой и ножницами. Учить создавать несложную композицию на листе из геометрических фигур: разрезая квадрат по диагонали, продолжать упражнять в разрезании полос бумаги. самостоятельно аккуратно наклеивать их.

Развивающие: Продолжать развивать способность чётко следовать устным инструкциям воспитателя. Продолжать развивать согласованность в работе глаз и рук, совершенствовать координацию движений, точность в выполнении деталей.

Формировать эстетический вкус, умение действовать по словесной инструкции.

Воспитательные: Воспитывать интерес к аппликации. Воспитывать эстетическое восприятие.

Предварительная работа воспитателя:

изготовление демонстрационного и раздаточного материала, запись презентации.

Предварительная работа с детьми:

Беседа о зиме, рассматривание иллюстраций. Работа с геометрическими фигурами.

Демонстрационный и раздаточный материал:

Половина альбомного листа (голубой, синий, цветные квадраты и прямоугольники, узкая полоска бумаги, заготовки ёлочек, вата, ножницы, салфетки для примакивания, клей (либо клей карандаш, клеёнка. презентация,2 мольберта.

Ход занятия.

(Звучит музыка медленная зимняя тема)

Воспитатель предлагает сесть закрыть глаза и послушать.

Воспитатель: Когда вы слушаете эту мелодию, что она вам напоминает? Что можно сказать о музыке, на что она похожа? (Зима, падает, кружит снег, ложится на крыши домов.) Когда метёт метель, что происходит на улице? (много снега появляется на улицах). Красиво становиться?

- Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на занятии? О каком времени года?

Ответы детей

Воспитатель:

- Правильно, тема нашего занятия: «Зимушка - зима»

(Включается слайд - шоу с зимней тематикой).

- Послушаете отрывок из стихотворения

«Ветхая избушка» Александра Блока

Ветхая избушка

Вся в снегу стоит.

Бабушка - старушка

Из окна глядит.

Внукам - шалунишкам

По колено снег.

Весел ребятишкам

Быстрых санок бег.

Бегают, смеются,

Лепят снежный дом,

Звонко раздаются

Голоса кругом.

В снежном доме будет

Резвая игра.

Пальчики застудят, -

По домам пора!

Воспитатель:

Ребята скажите, как вы думаете, какое настроение у детей из стихотворения (Весёлое, игривое, радостное).Зимнее настроение можно передать не только словом, музыкой, красками. но и при помощи аппликации. Давайте вместе с вами сделаем аппликацию «Дом в снегу» из цветной бумаги. Согласны? Перед работой разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Прогулка»

Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по одному)

Мы во двор пришли гулять. («Идём» по, бёдрам указательным и средним пальчиками)

Бабу снежную лепили, («Лепим» комочек двумя ладонями)

Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами)

С горки мы потом катались, (Проводим ладонью пр. р. по ладони л. р.)

А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на бёдра то одной стороной, то другой)

Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки)

Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)

Воспитатель:

Пальчики мы размяли, можно приступать к работе. Проходите на свои места.

Сегодня мы будем наклеивать домик. Сначала. давайте вспомним, какие летали нужны чтоб сделать домик из бумаги. У меня и вас есть заготовки. (Показать).

Воспитатель:

Как вы думаете, для чего нам нужен прямоугольник? Квадрат? Узкая полоска бумаги?

Ответы детей:

Воспитатель показывает образец и последовательность действий.

Большой прямоугольник – это сам дом, из квадрата мы вырежем треугольник - крыша.

Как превратить квадрат в треугольник? Сложить квадрат по диагонали, от уголка к уголку, и разрезать по сгибу. Узкую полоску разрежем на маленькие квадраты – окна

Давайте каждый расположит детали правильно на листке бумаги.

(Дети делают - воспитатель проходит и смотрит).

-А теперь рядом с домиком посадим ёлочку. Пусть каждый посадит её где захочет.

Дети располагают ёлочку на листе.

Воспитатель – а теперь аккуратно наклеиваем.

(Играет приятная музыка).

Воспитатель - Молодцы! Какие красивые домики у вас получились.

А чего же не хватает? Давайте вспомним музыку, мела метель шёл снег. Какая тема занятия сегодня?

Дети – снега! Зимушка - зима?

Воспитатель – действительно! А при помощи чего, из чего можно сделать снег.

Дети: вата, бумага (отрывать кусочки)

Воспитатель: Сегодня у меня есть вата. Давайте наклеим снег. Для этого нужно место, где вы хотите приклеить вату, нужно обмазать клеем, потом оторвать кусочек ваты и наклеить, прижав салфеточкой.

Дети выполняют работу, воспитатель следит и помогает, тем кому требуется помощь.

В конце занятия воспитатель выставляет детские работы на мольберты.

Воспитатель: Посмотрите, у нас получился город, деревня в снегу!

Какие домики у вас получились? (яркие, красивые, замечательные).

- Что вам сегодня трудно было делать на занятии? А тебе? А тебе?

- Что хотели бы сделать по-другому?

- Довольны ли вы своей работой?

-Молодцы, ребята!