Главные вкладки

Холова Евгения Дмитриевна

сайт воспитателя детского сада

Чтобы иметь право учить надо постоянно учиться самому

Профессия: воспитатель

Профессиональные интересы: Создание условий для гармоничного развития личности дошкольников

Увлечения: Саморазвитие и самосовершенствование

Регион: Московская область

Населенный пункт: город Долгопрудный

Место работы: МАОУ СОШ № 10 "Дошкольное отделение № 4"

Воспитатель...нет профессии счастливей! Она дарит детям счастье и открывает дверь в страну знаний, а самому педагогу дает уникальную возможность находиться в сказочном мире детства.

О себе

Чтобы учить других, надо учиться самому, чтобы воспитывать других, надо начинать с себя, чтобы развивать других, самому надо постоянно развиваться. Почему мне нравится работать в детском саду? Для меня так важно и значмо ососзнавать и понимать свою сопрричастность к становлению будущего пококления. Я просто порхаю от этой мысли. Однако, назвать легкой работу воспитателя нельзя. Это кропотливый ежедневный труд, на мне лежит огромная ответственность за воспитание маленького человека. Несмотря на тудности, я точно знаю, что сделала правильный выбор, решив в 2019 году после получения среднего профессионального образования стать воспитателем! Счастливые лица и улыбки моих детишек, и благодарность родителей – подтверждение тому. Наша профессия как никакая другая окружена любовью, и прекрасно, когда это любовь взаимна. Учитель, воспитатель – это не профессия, а образ жизни. Учусь сама и отдаю свои знания другим.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» — Элейн Мазлиш и Адель Фабер

О книге: Сборник советов о том, как правильно общаться с детьми от двух психологов-многодетных мам. Содержит рекомендации по выстраиванию общения с детьми разного возраста: много практики, минимум теории.

В чем польза: Авторские методики помогают вести диалог с детьми так, чтобы они слышали просьбы и реагировали на них без крика и наказаний. Есть и советы о том, как расположить ребенка, чтобы он делился со взрослыми своими мыслями и чувствами.