Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Пищащий комочек»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект непосредственно образовательной деятельности по «Художественно-эстетическому развитию» (лепка) в первой младшей группе.

Тема:  «Пищащий комочек»

Доминирующая образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Интеграция образовательных областей: « Познавательное

развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое

развитие», « Социально - коммуникативное развитие».

Деятельность детей: образовательная, игровая, коммуникативная,  двигательная.

Цель: развивать умение детей лепить мышку и зайчика из шара.

Задачи: Развивать умение раскатывать шар. Подводить детей к умению дополнять поделку деталями, чтобы получился персонаж. Развивать глазомер, мелкую моторику, чувство формы. Воспитывать усидчивость.

Материал: пластилин серого, черного, розового, белого цвета; дощечки.

Планируемый результат: дети умеют лепить животных из шара.

Структура занятия.

Длительность занятия 10 минут.

Ход занятия.

Iч. Вводная часть.

Воспитатель: Отгадайте загадку:

Из муки, сметаны он,

В жаркой печке был печен.

На окошке полежал

Да из дома убежал.

Он румян и круглобок

Кто же это? ….

Дети: Колобок.

IIч. Основная часть.

1.Гость колобок.

Воспитатель: Да, это колобок. Да вот он и сам пришел к нам в гости.

(Воспитатель показывает детям колобка).

Колобок: Здравствуйте, дети.

Дети и воспитатель: Здравствуйте.

Колобок: Я к вам в гости пришел, потому что мне скучно одному гулять и играть.

Воспитатель: Не переживай, колобок, мы тебе поможем.

Колобок: Как же вы мне поможете?

Воспитатель: Мы тебе слепим друзей.

Колобок: Как здорово! И мне с ними будет весело! Ура! А как же вы это сделаете?

2.Объяснение, показ.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой формы колобок?

Дети: Круглой.

Воспитатель: Да, колобок похож на шар. Мы сегодня с вами будем лепить друзей для колобка зайчика и мышку из шара.

(Воспитатель спрашивает у детей, какие ушки у зайца, у мышки, какой хвост у зайца и у мышки).

Дети: У зайца длинные ушки, короткий хвост. А у мышки маленькие ушки и длинный хвост.

3.Пальчиковая игра «Вышли мыши».

Вышли мыши как-то раз

Поглядеть, который час. (Закрываем глазки ручками и убираем)

Раз, два, три, четыре - Считаем пальчики

Мыши дернули за гири. Кулачки опускаем вниз

Вдруг раздался страшный звон- Хлопки руками

Убежали мышки вон! Указательный и средние пальцы убегают.

Воспитатель: Вот как мышки у нас испугались.

 (Воспитатель предлагает детям слепить мышку и зайчика.

Берем кусочек пластилина белого или серого. Раскатываем в ладонях шар. Теперь приделываем ушки, хвостик – и мышка и зайчик готов. Приделываем глазки и носик.

(Воспитатель показываем как надо лепить мышку и зайца).

4.Самостоятельная деятельность детей.

- А теперь давайте слепим мы с вами.

(Дети лепят. Воспитатель помогает детям, которые нуждаются в помощи).

После занятия воспитатель предлагает рассмотреть все работы.

Колобок: Ой, какие вы ребята, молодцы. Сколько друзей теперь у меня стало. Мы будем вместе играть. Спасибо вам большое.

IIIч. Итог занятия.

- Чем мы сегодня с вами занимались?

- Кого лепили?

- Из какой формы у нас мышка и зайчик?

- Для кого мы лепили друзей?

- Понравилось вам заниматься?

Колобок вам говорит спасибо, что мы слепили ему много друзей.