конспект занятии по аппликации в технике бумагопластики в старшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Улахан белех о5олоругар бумагопластика техникатынан салфетканан сыьыарыы дьарыгын конспега.

Бу «бумагопластика» о5олорго табыгастаах уонна улахан дьонно интэриэьинэй. Техеника сурунэ, онорор декор элеменин жгутиктан туьанан оноруу буолар.

Сымна5ас кумаа5ыны эрийэн жгутик онорон таьаарабыт. Бу техника5а салфетканы, туалетнай эбэтэр гофрированнай кумаа5ыны туьаныахха сеп. Онорон таьаарар керун хамсаныы координациятыгар, таба онорууга, мелкай моторика сайдарыгар туьалыыр.

Сыала-соруга:

"Бумагопластика" техникатын туьанан аппликпция онорору билиьиннэрии;

О5о мелкай моторикатын уонна глазомерын сайыннарыы;

О5о айар дьо5урун, керуутун сайыннарыы, онорон керуутун, фантазиятын кууьурдуу.

Этиллэр инструкцияны тутуьар сатабылларын уескэтии;

Туьаныллар матырыйаалларга:

Манан еннеех салфетка, клей-харандаас, боростуой харандаас, енеех хордуон.

Дьарык барыыта:

Киириитэ.

Иитээччи: таабырыны таайын:

Суолу буруйбут, туннуктэри киэргэппит уонна салаасканан хатааьылаппыт.

О5олор: Кыьын!

Иитээччи: Сеп маладьыастар! Ким бу дьыл кэмин кыьыны себулууруй?

О5олор: хаар киьи оноруохха сеп, салаасканан хатааьылыыбыт, хаарынын оонньуубут.

Иитээччи: Кыьын – диэн олус кэрэ дьыл кэмэ эбит. Араас айыл5а кестуулэрэ буолаллар эбит. Таайын эрэ, ханнык кыьынны айыл5а кестуутун туьунан таабырын таайтарарбын:

(таабырыны таайдахтарына дуоска5а ойуутун сыьыаран иьии.)

Халлаантан сулус курдук туьэллэр, илиигэр ууллан хаалаллар. (Хаар.)

Курдат кестер, естуекулэ курдук, ол эрэн туннук буолбатах. (Муус.)

Хаар да муус да буолбатах, мастары барытын урун кемуьунэн буруйэр баар уьу. (Кырыа).

Бала5ан урдугэр барча тохтубут уьу. (Сулус).

Иитээччи: Маладьыастар о5олоор! Таабырыннары барытын таайдыгыт, аны билигин кыратык сынньана туьуохпут:

Сынньалан хамсаныы

Таьырдьа та5ыстыбыт, (хаамаллар)

Хаар бе5е буолбут! (илиилэрин уеьэ уонна туора ууналлар)

Лаппаахы ыламмыт, (лаппаахы ылаллар)

Хаары барытын ыраастыахпыт. (лаппаахынан улэлиири кердереллер)

Атахпытынан суолу тэпсиэхпит (атахтарынан тэпсэллэр)

Текунук хаардары оноруохпут (хаар онороллор)

Эссэ улахан текунуктэри оноруохпут, (улахан хаар бекунугун кердереллер)

Уонна хаар дьиэ оноруохпут, (хаамаллар)

Ол дьиэбитигэр эйэлээхтик олоруохпут. (таьыналлар)

Иитээччи: Сынньанныгыт да?

О5олор: Аьаа!

Иитээччи: о5олор керун эрэ хартыына5а тугу кере5утуй?

О5олор: Кыьын, ойуур, тогуруччу барыта хаар.

Иитээччи: Хаар хайдах онноо5уй?

О5олор: Ма5ан, куннэ кулумурдуур, тымныы, хойуу.

Иитээччи: Хаар диэн тылы сымнатан этин эрэ?

О5олор: Хаарчаан.

Иитээччи: Керун эрэ, хайдах курдук хаар мастары буруйбутун, кун тыкта5ына хаар наьаа кырасыабайдык кулумурдуурун. Аны билигин биьиги бу курдук кыьынны ойуур оноруохпут. Баьаалыста миэстэбитигэр кэлэн олордубут. Улэбитин са5алыахпыт иннинэ тарбахтарпбытын эрчийиэхпит.

Тарбах эрчиллиитэ:

Илиибитигэр хар ылан

Ытыспытынан текунутэбит,

Бэьиэлэйдик хаарынан бырахсабыт,

Илиилэрбитин имиттибит.

Аны билигин айаммыт хаарынан буруллубут буруллубут ойууру оноруохпут.

Улэ этаптара:

1. Салфетканы полоскалыы хайытабыт.
2. Полоскалары жгут курдук эрийэбит
3. Хордуонна борустуой харандааьынан кыьынны ойуур пейзаьын контурун уруьуйдуубут.
4. Контурбутун клейынан сотон жгуттарбытын сыьыарабыт.
5. Контурбутун салфетканы хайыта тардан силуэтынан толорон сыьыаран биэрэбит.
6. Манан улэбитин онорон бутэбит.

Рефлексия:

Иитээччи: Билигин онорбут улэлэрбитин выставкалаан керуехпут.

Наьаа учугэй кыьынны ойуур хартыыната бе5е буолбут, эчи керерге кыраьыабайын. Ханнык хартыынаны ордук себулээтигит?

Маладьыастар, бары наьаа кыьаллан онорбуккут.