Конспект занятия по аппликации "Ваза с фруктами"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе

«Ваза с фруктами».

Цель: учить детей создавать объёмную картину- натюрморт .

Задачи: продолжать учить детей пользоваться трафаретом: обводить контур вазы и фруктов и аккуратно вырезать; закреплять способность выполнять работу в точной последовательности для воплощения задуманного образа; воображение и самостоятельность; повторить с детьми название фруктов, их пользу для организма человека; воспитывать усидчивость, аккуратность при выполнении работы.

Материал: цветной картон, цветная бумага жёлтого, красного, зеленого цвета; ножницы, клей, клеёнки, салфетки; иллюстрации картин с натюрмортами.

Предварительная работа: знакомство с новым жанром живописи – натюрморт; рассматривание иллюстраций с изображением натюрмортов; рисование на тему «Что нам осень принесла» ( натюрморт с фруктами ).

Ход занятия.

Воспитатель: - Фруктов очень много – всех их не перечислишь. Фрукты любят тёплый солнечный свет и влагу и растут в южных районах нашей Родины – черешня, мандарины, арбузы. Но все они полезные, содержат много витаминов, и мы с удовольствием можем лакомиться ими.

Знают взрослые и дети:

Много фруктов есть на свете !

Яблоки и апельсины ,

Абрикосы , мандарины ,

И бананы , и гранаты –

Витаминами богаты .

Фрукты – радость для ребят ,

Их в садах для нас растят .

Мы к столу их подадим ,

Фрукты свежими съедим .

Многие из них растут в наших садах . Назовите, какие фрукты растут в наших садах?

Дети: яблоки , груши , вишни и т.д.

Воспитатель: - Вспомните , как называются картины, нарисованы на которых предметы или фрукты и овощи ? ( натюрморт ). Сегодня мы с вами создадим натюрморт, но не красками, а из бумаги. Мы будем много работать нашими ручками и пальчиками. Давайте их разомнём.

Пальчиковая гимнастика «Разотру ладошки сильно».

Разотру ладошки сильно, Растирание ладоней .

Каждый пальчик покручу, Захватить каждый пальчик у основания.

Поздороваюсь с ним сильно. Вращательным движением дойти до ногтевой фаланги .

И вытягивать начну.

Руки я затем помою. Потереть ладошкой о ладошку.

Пальчик к пальчику сложу, Пальцы в «замок» .

На замочек их закрою

И тепло поберегу .

Напомнить детям о правилах пользования ножницами и клеем.

Воспитатель: - Возьмите большой цветной прямоугольник, сложите пополам. К линии сгиба приложите трафарет прямой стороной, обведите его, вырежьте и приклейте на лист бумаги. Затем возьмите трафареты фруктов и обведите.

- А теперь красиво разложите фрукты в вазе и всё приклейте. Хвостики фруктов нарисуйте фломастером.

Во время самостоятельной работы воспитатель помогает детям в выполнении работы. По окончании работы дети свободно располагаются вокруг стола, показывают и рассказывают о своей художественной композиции. Уточнить, что было тяжело делать. Детям предлагается взять свои работы и сделать выставку замечательных работ. В конце занятия похвалить детей за выполненные работы, отметить тех, кто проявил фантазию в оформлении натюрморта.

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе ,

Или морс в большом графине ,

Или розу в хрустале ,

Или бронзовую вазу ,

Или грушу , или торт ,

Или все предметы сразу –

Знай , что это натюрморт .