Конспект занятия по аппликации из листьев «Портрет Осени»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе. Аппликация «Портрет Осени» Тема занятия: Аппликация из листьев «Портрет Осени» Цель: Формирование всесторонне развитой личности через творческую деятельность. Задачи: образовательная: закрепить знания детей о явлениях природы осенью. Совершенствовать умение детей выполнять аппликацию из листьев, создавать портрет осени. Закрепить умение подбирать для аппликации листья по цвету, форме, размеру. развивающая: развивать память, мышление, воображение, фантазию, глазомер, мелкие мышцы пальцев рук. воспитательная: Воспитывать аккуратность, усидчивость, бережное отношения к природе. Тип занятия : закрепление знаний, выработка умений и навыков Материалы и оборудование: загадки, стихотворения, лист ватман с изображением лица девушки, готовые формы разноцветных листьев, клей-карандаш, подкладные листы, образец работы. Ход занятия. І. Организационный момент. Проверка готовности детей к занятию, наличия на столах необходимых инструментов и материалов. Приготовились учиться, Ни минутки не лениться, Не скучать, не отвлекаться, А стараться и стараться. ІІ. Актуализация опорных знаний. Если на деревьях Листья пожелтели, Если в край далёкий Птицы улетели, Если небо хмурое, Если дождик льётся, Это время года как зовётся? (ответы детей). - Какое сейчас время года? ("осень" -ответы детей) Ходит осень по дорожке, Промочила в лужах ножки. Льют дожди, И нет просвета. Затерялось где-то лето. Ходит осень, Бродит осень. Ветер с клёна листья сбросил. Под ногами коврик новый, Желто-розовый - кленовый. -Ребята, Лето попрощалось с нами, но это не повод для печали. Ведь осень несёт свои радости. Следом за летом Осень идёт. Жёлтые песни Ей ветер поёт, Красную под ноги Стелет листву, Белой снежинкой Летит в синеву. - Ребята, какие изменения в природе происходят осенью? (похолодание, сокращение светового дня, холодные дожди и т. д.) А теперь давайте поотгадываем загадки: -Листья желтые летят, падают, кружатся, И под ноги просто так, как ковёр ложатся! Что за желтый снегопад? Это просто … (листопад) -Листья в воздухе кружатся, Тихо на траву ложатся. Сбрасывает листья сад — Это просто. (листопад) -Листья жёлтые танцуют, С веток падают, летят. Эту сказку золотую Называют.? ("листопад" - ответы детей) -Золотыми монетками Двор усыпан. (Листья осенью) - Листопад – это явление природы, которое происходит только осенью. - Почему опадают листья? (ответы детей) - Ребята, осенью деревья сбрасывают листву с ветвей, чтобы не погибнуть в холодный период года. Через листья испаряется большое количество воды. Зимой верхний слой почвы и скопившаяся влага промерзают, поэтому растение не может собрать корнями достаточное количество воды. Если бы листья оставались на ветвях, с их поверхности влага продолжала бы испаряться и кустарники и деревья засохли бы. Чтобы не засохнуть, растению приходится сбрасывать листву. Таким образом, природа сама себя защищает. Листопад можно назвать защитным явлением природы, но оно поистине самое красивое явление осенью. - Что можно сделать из осенних листьев? (собрать в букеты, сделать гирлянды, аппликации). Сообщение темы: сегодня на занятии мы изготовим аппликацию из листьев портрет Осени. ІІІ. Основная часть. Портрет Осени. - Осень часто сравнивают с художником, который раскрашивает листья деревьев разными цветами. Осень длинной тонкой кистью перекрашивает листья. Красный, желтый, золотой, как хорош ты, лист цветной! - С кем можно сравнить осень, если придать ей человеческий облик? (с девушкой-ответ детей) - Ребята, посмотрите на стол. У вас на столах находятся листочки со стихотворениями об осени. Дайте мне прочитать любой из них. (чтение стихотворения). В стихотворение Осень сравнивают с девочкой, девушкой. Две косички, конопушки, Осень - рыжая девчушка Платье желтое надела, тут же принялась за дело. Быстро, ловко кистью водит, красный, желтый снова в моде. У березок на опушке золотые завитушки. А рябина так прекрасна ветки в бусах ярко-красных. Над рекой склонилась ива с пожелтевшей пышной гривой. Кисти взмах и зашуршало под ногами одеяло. Ты - веселая подружка, Осень - рыжая девчушка! Девушка Осень гуляет, ножкой сбивая росу, В сумку дары собирает, листья вплетает в косу. В платье из желтого ситца. Бусы – рябинки на грудь, В уши – сережки – заколки, дорого - любо взглянуть. Может порадовать солнцем, может дождем угостить, Может снежком припорошить и серебром принакрыть. Что за рыжая девица разгулялась по двору? В платье жёлтеньком из ситца кружит листья по утру. Пишет золотом картины, дарит бусы из рябины! Нарядила все цветочки в разноцветные платочки! А на листиках осинки разбросала паутинки. Клён багрянцем украшала, Бабье лето приглашала! - Какие интересные словесные портреты осени нарисовали нам поэты в своих стихотворениях. Портрет – это изображение определенного человека на картине или фотографии. Портрет можно сделать и из листьев. - А какой вы себе представляете осень? Какая она? Может быть грустная или строгая, весёлая или задумчивая. На смену Лету к нам приходит Осень, Лицо нам покажи – её мы просим. Она смеётся – сами угадайте! Как видите меня – портрет мой дайте. Как правило, все рыжие девчонки, Глядят через зелёные глазёнки. А если Осень золотого цвета, То к ней применим правило мы это. Итак, имеем золотую крону, Что носит она гордо, как корону. Глаза сияют, как два изумруда, Пушисты ресницы – просто чудо! Сегодня вам предоставляется возможность сделать интересную аппликацию, показать всю красоту осени. Ребята, а теперь мы все вместе изобразим осень по-своему. Демонстрация образца. Анализ образца. - Вот такую работу будем сегодня выполнять. Что это? (портрет) - Что на нём изображено? (лицо девушки - Осени) - Из какого материала выполнена аппликация? - Какие инструменты и материалы необходимы для работы? - Куда мы можем повесить, выполненную нами работу? Последовательность выполнения работы. - подобрать ватман для основы; - нарисовать лицо девушки – Осени; - подобрать листья разной величины, формы, цвета; - выложить листья на ватман, - приклеить каждый листочек на своё место, намазывая клей на листочек; - готовую аппликацию повесить на доску в приёмной. Коллективная работа детей.