Конспект занятия по аппликации из листьев «Бабочка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации из листьев «Бабочка»

Цель: учить детей изготовлять поделки из природного материала (листьев, развивать творческий потенциал, воображение.

Задачи:

продолжить работу по формированию навыков работы с природным материалом, совершенствовать приемы наклеивания: частично намазывая клеем детали, создавая иллюзию передачи объема;

формировать умения замечать недостатки своих работ и своевременно вносить изменения для достижения большей выразительности своей работы;

поощрять проявления творчества у детей.

Методические приё мы:

1. беседа;

2. рассматривание работ из природных материалов;

3. показ;

4. объяснение;

5. напоминание.

Инструменты: подставки под кисть, клеевые кисти, карандаш.

Материалы: красивые разноцветные листья, клей, клеёнки, салфетки матерчатые, белая бумага, фотографии бабочек для наглядности.

Ход работы

Педагог: Совсем недавно прогуливаясь я увидела на клумбе, что встречается обычно летом, а не осенью, увиденное напомнило мне о лете, о том как быстро оно от нас убегает и мне захотелось оставить о нем теплые воспоминания до следующего года. Я вам предлагаю загадку, отгадав которую, вы узнаете, кем я любовалась.

На руке сидит цветочек,

Разве так бывает?

Подойдёшь к нему поближе –

Он тут же улетает.

Почему зимой нет бабочек? (Ответы детей)

Почему говорят, что бабочки похожи на цветы? Зачем бабочки садятся на цветы? (ответы детей)

Посмотрите внимательно на эти удивительные картины бабочек :

Давайте опишем бабочек.

Что есть у бабочки? (голова, туловище, крылья, усики)

Какой формы голова у бабочек?

Какой формы туловище у бабочек?

Обратите внимание на крылышки. Сколько всего крылышек у бабочки?

Какая пара крылышек больше по размеру?

Как вы думаете, ребята, верхние крылышки одинаковые по форме и размеру? Значит они какие (симметричные).

Обратите внимание на узор крылышек. Он одинаковый с обеих сторон? Значит он какой?

Вы хотите самим сделать красивых бабочек? Тогда проходите за столы.

Педагог: Сегодня мы будем делать аппликацию бабочки, но не обычную из цветной бумаги или картона, а живую из листьев деревьев. Помните, мы с вами месте на прогулке собрали опавшие с деревьев листья.

Итак, с чего начнем нашу работу? (ответы детей)

Правильно, с организации рабочего места. Какие материалы для выполнения аппликации нам необходимы? (листья, белая бумага, клей, клеёнки, салфетки матерчатые). Инструменты: карандаши, подставка под кисть, клеевая кисть. Правила техники безопасности: дети повторяют основные правила безопасной работы с клеем.

Следующий этап: придумаем образ бабочки и расположим ее на листе бумаги.

Практическая часть

Во время самостоятельного выполнения звучит тихая музыка, осуществляется индивидуальная помощь воспитателя.

Как только дети заканчивают работу, педагог приглашает их взять своих бабочек и встать в круг.

Игра малой подвижности

Утром бабочка проснулась,

потянулась, улыбнулась.

Раз – росой она умылась,

два – изящно покружилась,

Три нагнулась и присела,

на четыре улетела.

Воспитатель: Молодцы! Вы теперь дома сможете самостоятельно создавать из листьев чудесные поделки. Наше занятие закончено, приведем в порядок своё рабочее место. Спасибо за работу! А теперь, давайте с Вами выставим наших бабочек на выставку в приемную.