ноябрь 2024 Аппликация
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект-сценарий.

Ноябрь №1 2-3 года

Тема. «Домашние животные»

Реализация самостоятельной творческой деятельности детей при

изображении домашних животных развивать двигательную активность детей, мелкую моторику обеих рук.

Оборудование:

-Трафареты домашних животных, клей-карандаш, цветная бумага, картинки домашних животных.

Ход занятия.

Воспитатель:

Ребята, а вы любите волшебство. Кто умеет разгадывать загадки? Загадки:

1.        Мягкие лапки,

А в лапках царапки (кошка).

2.        С хозяином дружит Дом сторожит,

Живет под крылечком

А хвост колечком (собака).

3.        Голодна – мычит Сыта – жует Малым ребяткам

Молока дает (корова).

Хвост крючком

Нос пятачком (свинья)

. Идет, идет, бородой трясет Травку просит «Ме-ме-ме»

Дай-ка вкусной мне-е-е» (коза).

Пашет землю трактор без колес Для нее горючее – овес (лошадь).

Показать детям иллюстрации домашних животных. Беседа о домашних животных.

-        Почему мы называем их животными? (они живые, есть голова, туловище, ноги, хвост)

-        Где живут эти животные? (Рядом с человеком).

Физминутка Воспитатель: Сегодня мы будем делать аппликацию.

Аппликация будет волшебной, мы будем делать новую работу. Воспитатель раздаёт трафареты домашних животных каждому ребенку.

-Скажите, кто это?

Дидактическая игра «Узнай по контуру».

Узнать по трафарету, какое животное кому досталось.

Перед детьми лежит цветная бумага: коричневая, черная, серая, оранжевая, белая. Воспитатель:

-Каждый возьмет себе цветную бумагу по образцу своего домашнего животного. Картинки домашних животных расположены перед детьми.

-Теперь будем отрывать от бумаги маленькие кусочки, и приклеивать их на силуэт животного.

Воспитатель напоминает правила пользования карандашом-клеем.

Воспитатель:

-Возьмите клей и намажьте трафарет клеем. Отрывайте маленькие кусочки цветной бумаги и прикладывайте их по контуру силуэта.

Самостоятельное творчество детей

-А теперь посмотрите на своих красивых домашних животных.

-Красивые животные получились! Молодцы!

Пальчиковая гимнастика.

Довольна корова своими телятами, (Разгибать поочерёдно

Овечка довольна своими ягнятами, пальчики из кулачка,

Кошка довольна своими котятами, начиная с большого пальчика.

Кем же довольна свинья? Поросятами! Довольна коза своими козлятами,

А я довольна своими ребятами! Поглаживание по ладошке.

Конспект-сценарий.

Ноябрь №2 2-3 года

Аппликация. Тема: "Провожаем лебедей" (из засушенных листьев)

Закрепить знания детей лебеде, как о перелетной птице.

Продолжать учить создавать из засушенных листьев задуманный предмет; доводить

изделие до нужного образа. Учить описывать птицу по предметной картинке. Развивать внимание, речь и мышление, мелкую моторику рук. Доводить начатое дело до конца. Оборудование: Предметная картинка с изображением лебедя.

Половина альбомного листа, по 3 засушенных листочка с разных деревьев на каждого ребенка, фломастеры, клей, кисточка для клея, тряпочка, клеенка.

Ход занятия

Воспитатель: Сегодня я хочу рассказать вам, ребята, удивительную историю. Присаживайтесь поудобнее и слушайте.

(Воспитатель ставит на мольберт картинку, с изображением лебедя)

В одной сказочной деревушке жил прекрасный лебедь. Каждое утро лебедь радовал жителей своей красотой. Дети приносили ему крошки хлеба, а взрослые улыбались, когда смотрели на него, как он плавает в пруду. Но вот пришла осень. Стало очень холодно.

Пришло время отправляться лебедю в теплые края. Заскучали жители маленькой сказочной деревушки. Однажды говорит лебедь жителям:

«Не скучайте, мои дорогие жители! Когда придет лето, и я снова прилечу к вам».

Сказал и гордо взмахнул крыльями, полетел высоко в небо наш лебедь. Долго смотрели в верх жителя деревушки. Стало тихо в пруду. Однажды, дети, гуляя на улице, увидели опавшие листики на земле. Начали прикладывать один листочек к другому и вдруг

получился из листиков прекрасный лебедь. Да такой, какого не было ни у кого на свете.

Давайте и мы с вами попробуем сделать красивого лебедя из последних осенних листочков.

Пальчиковая гимнастика.

Птички полетели, Крыльями махали, На деревья сели, Вместе отдыхали.

Большой палец отгибают в горизонтальное положение, сверху присоединяют сомкнутые прямые остальные пальцы. Машут ладонями с широко раскрытыми пальцами. Руки вверх, все пальцы широко расставлены. Большие пальцы отгибают.

Воспитатель предлагает каждому ребенку взять 3 засушенных листочка с разных деревьев и дает возможность составить из них лебедя: большой овальный лист будет туловищем, два маленьких и узких – головой и шеей.

После того как дети справятся с заданием, они наносят клей на листья и наклеивают их на альбомный лист, прижав тряпочкой. Фломастером можно дорисовать глаз и клюв лебедя.