Конспект занятия по аппликации "Парик для клоуна"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Тема: Парик для клоуна Тёпы.

Цель: Изготовление из бумаги парика для клоуна Тёпы.

Задачи:

Образовательная: Формировать умение работать с бумагой, ножницами, клеем. Разрезать на полоски, склеивать их в кольца.

Развивающая: Развивать умение аккуратно наклеивать бумажные кольца над лицом клоуна.

Воспитательная: Развивать эстетические чувства, эмоции, переживания.

Оборудование и материалы: Шаблоны «лицо клоуна» без волос на каждого ребенка. Цветная бумага (8Х8 см, ножницы на каждого ребенка, клей, клеёнки, салфетки белые. Конверт с письмом от клоуна, фото грустного клоуна.

Мотивация детей к деятельности:

Воспитатель: Ребята, утром в почтовом ящике детского сада я нашла письмо. От кого, я не знаю? Но чтобы его открыть и прочитать, надо отгадать загадку.

Я жонглирую мячами,

По канату прохожу.

Каждый вечер я с друзьями

На арене провожу.

Мой костюм мне не по росту.

Я и грустный, и смешной.

Я смешу детей и взрослых.

Ну, так кто же я такой? (КЛОУН)

Молодцы, ребята! Посмотрите, а конверт действительно открылся.

(воспитатель достает из конверта грустное фото клоуна, письмо)

«Здравствуйте, ребята! Меня зовут клоун Тёпа. Я очень люблю выступать на арене цирка и веселить детей. У меня много разных красочных костюмов. Скоро я буду показывать свою новую программу, там много шуток, много фокусов. Но, вот незадача, костюм – то у меня есть, а вот какой парик у меня будет, я не знаю. От того я такой грустный.»

Воспитатель: Что же нужно сделать, чтобы клоун Тёпа стал веселым?

Дети: Помочь Тёпе.

Воспитатель: Как мы будем помогать клоуну?

Дети: Можно парик купить, а можно сделать самим из цветной бумаги.

Воспитатель: Прежде чем мы отправимся в творческую мастерскую, предлагаю посмотреть презентацию «Веселые клоуны», обратите внимание, какие будут парики у клоунов. (Смотрят презентацию)

Клоуны, с какими париками вам больше всего понравились, запомнились? (ответы детей)

А сейчас давайте пройдем в нашу мастерскую и займем места.

Ребята, давайте вспомним правила поведения в мастерской:

- вести себя тихо, не кричать, не толкаться, не перебивать отвечающего;

- с ножницами работаем осторожно, аккуратно, не торопимся;

- после работы держим ножницы в закрытом виде на краю стола;

(Воспитатель объясняет и показывает алгоритм, как делать парик из бумажных колец).

Перед вами лежат листочки цветной бумаги (8Х8 см). Выберите понравившийся цвет, разрежьте лист на тонкие полоски. Склейте каждую полоску в кольцо. Затем наклейте бумажное кольцо над лицом клоуна. Можно сделать парик из однотонных колец, а можно из разноцветных.

(воспитатель подходит и помогает тому, кто нуждается в помощи)

Дети самостоятельно разрезают бумагу на полоски, склеивают в кольца и наклеивают над лицом клоуна.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие красивые парики у вас получились. Какие замечательные клоуны.

Давайте положим все ваши работы на стол и полюбуемся нашим творчеством.

Итог: Что мы сегодня с вами делали? Кому помогали?

Что для вас сегодня было легко, а что тяжело (ответы детей)

Если клоун Тёпа еще раз к нам обратится, поможем ему?

Ребята, вы все такие молодцы! Я горжусь вами. Вы с радостью пришли на помощь клоуну Тёпе. Я думаю, Тёпа будет очень рад вашим идеям. Я сфотографирую все ваши работы и фотографию отправлю клоуну, чтобы он успел сшить новый парик к выступлению.