Конспект занятия во 2 младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия с детьми 2 младшей группы

«Украсим платочки для медвежат»

Цель: Закреплять у детей знания фигур: круг и квадрат.

Задачи: Продолжать формироватьумение детей приемам наклеивания, намазывания клеем, приглаживание формы к бумаге; развивать мелкую моторику рук, умения работать с бумагой, клеем; закрепить знание цветов; развивать внимание, память, мышление; воспитывать эстетический вкус; отзывчивость и доброту.

Материалы к занятию: Готовые круги, квадраты, клей, кисточки, клееночки, салфетки.

Предварительная работа: В совместной игровой деятельности и во время одевания на прогулку рассмотреть разнообразие узоров на платочках, отметить наличие узоров различных геометрических форм, отметить их размер, цвет. Рассматривание иллюстраций  и фотографий с изображением платочков и беседа по ним.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята слышите, кто-то стучит к нам в дверь? Кто же к нам пришел, давайте посмотрим! (открываем дверь, заносим медведя) Кто же это?

(Ответы детей)

Воспитатель: -Правильно это медведь и его зовут Мишутка, но почему же он  грустный, надо узнать у него, что же случилось (спрашиваем медведя)

Ребята у мишутки заболели детки, им очень нужны платочки вот он и пришел к нам в детский сад попросить помощи у нас. Поможем мишутке, сделаем красивые платочки!

Воспитатель: Посмотрите у меня есть платочки, но они не яркие, я предлагаю вам украсить наши платочки и подарить Мишутке, чтобы он унес своим медвежатам

- Проходите, пожалуйста, за столы ( дети садятся за столы) .

- Какой формы эта фигура ? ( квадратной). Как она называется ? (квадрат) А эта фигура какой формы? (круглой) Как она называется? (круг)

- Чем они отличаются друг от друга? (у квадрата есть углы, а у круга нет; круг катится , а квадрат  нет,  (обследование рукой).

- Ребята, у меня есть украшенные платочки, посмотрите какие они разные. (рассматриваем платочки, определяем геометрические формы, цвет)

- Прежде чем мы начнем украшать платочки, потренируем наши пальчики. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.

"Вышли пальчики гулять"

Вышли пальчики гулять, (шагаем пальчиками по столу)

Стали листья собирать, (собираем листики в ручку)

Красный листик,

Жёлтый листик,

Будем их сейчас считать (хлопаем в ладоши)

Сколько листиков собрали

Раз, два, три, четыре, пять! (загибаем пальчики)

Можно с ними поиграть (поднимаем руки вверх, делаем "фонарики")

Воспитатель: Украсьте свой платочек  квадратами и кругами, но не приклеивайте, а то вдруг вам захочется что-то в нем изменить.( воспитатель подходит к детям и рассматривает узоры).

- А сейчас возьмите кисточки, наберите на них немного клея и приклейте вырезанные формы к платочкам, так чтобы получился узор. Клейте аккуратно, осторожно, чтобы работы получились красивые и нарядные.

Самостоятельная деятельность.

 (дети приступают к работе).

- Посмотрите, как мы дружно поработали, какие замечательные работы у вас получились. А сейчас давайте подарим Мишутке, наши красивые платочки!

(дети дарят платочки)

ИТОГ:

Вы старались, украшали,

Трудно было не устать!

Потрудились от души,

Все работы хороши!

Воспитатель: Ребята Мишутка вам говорит -большое спасибо! Его ждут медвежата и он прощается с нами, давайте попрощаемся с Мишуткой!

(дети прощаются)