"Новогодняя Открытка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Новогодняя открытка

Аппликация с элементами рисования

Конспект занятия в средней группе

Задачи. Учить детей составлять аппликативное изображение ёлочки из треугольников. Применить для решения новой творческой задачи освоенный способ получения треугольников из квадратов, разрезанных пополам по диагонали. Вызвать желание создавать поздравительные открытки своими руками. Поддерживать стремление самостоятельно комбинировать знакомые приёмы декорирования аппликативного образа (оформлять созданные формы ритмом красочных мазков и пятен). Развивать чувство формы и ритма. Воспитывать самостоятельность, инициативность, творческость.

Интеграция разных видов деятельности. Рассматривание изображений праздничной ёлки на новогодних открытках и календарях. Лепка Снегурочки и Деда Мороза. Рисование ёлочки и снеговиков в шапочках и шарфиках. Чтение стихотворений и разучивание песен о новогодней ёлке (подготовка к новогоднему утреннику. Освоение способов изготовления бумажных треугольников и квадрата путём разрезания его по диагонали. Составление коллекций новогодних поздравительных открыток, рассматривание ёлки и зарисовка с натуры или по представлению; геометрическая мозаика «Сложи ёлочку», рисование новогодней ёлочки в свободной художественной деятельности. Несколько высокохудожственных открыток (новогодних и рождественских); 3-4 открытки с ёлочками, выполненные воспитателем и родителями.

Материалы, инструменты, оборудование. Бумажные квадраты зелёного цвета одинакового или разного размера (на усмотрение педагога), листы бумаги яркого цвета и слаботонированные (светло-голубые, светло-жёлтые, нежно-розовые, нежно-сиреневые и пр.) – на выбор детям; ножницы, клей, клеевые кисточки, гуашевые краски, кисти, фломастеры, банки с водой, салфетки бумажные и матерчатые. Несколько высокохудожственных открыток, изготовленных промышленным способом; 3-4 открытки с ёлочками, выполненные воспитателем накануне занятия; мультфильм «Новый год». Московский образовательный: учимся всей семьёй!

Содержание изодеятельности.

Воспитатель предлагает детям посмотреть мультфильм «Новый год».

После воспитатель показывает детям готовые новогодние открытки с изображением праздничной нарядной ёлки, приглашает полюбоваться ими и рассказать, для чего нужны праздничные открытки, как они выглядят, что с ними делают и зачем, какие слова пишут родным и близким людям, - с чем поздравляют, чего желают. Предлагает самим смастерить необычные поздравительные открытки в подарок родителям на Новый год.

Педагог показывает последовательность и некоторые приёмы изготовления поздравительной открытки:

- выбираем бумагу красивого цвета (но только не зелёного, чтобы ёлочка не «потерялась»);

- берём два бумажных квадрата зелёного цвета и разрезаем по диагонали так, как мы делали крышу для избушки лисы и зайчика, - получаем треугольники;

- составляем из треугольников ёлочку, будто собираем пирамидку: первый треугольник кладём вниз (верхушка смотрит вверх), второй накладываем сверху, чтобы немного перекрылась верхушка, третий), возможно, и четвёртый) – ещё выше;

- украшаем ёлочку по своему желанию – рисуем новогодние игрушки и шишки кистью или ватной палочкой.

Деи выбирают цвет бумаги для фона и начинают оформлять поздравительные открытки с ёлочками из треугольников.

Чтение стихотворения В. Шипуновой «Новогодний стих»:

Мы подсматриваем в щёлку,

Мы разглядываем ёлку.

Там, под ёлкой, шустрый гном

Ловит шишки колпаком…

Многоцветный стеклянный шар

Нам покажет неслышный пожар

Фейерверков, бенгальских огней

И мерцание тонких свечей.

В водопаде блестящих дождей

Моет ёлка мохнатые лапки.

Шелестят фольгой шоколадки

В хороводе волшебных зверей.

Кружевные снежинки кружатся,

На снежинках коронки искрятся…

Санта-Клаус танцует один,

И летает над ним серпантин.

Самостоятельная деятельность детей.

Выставка нарядных открыток, поздравление родителей с новогодним праздником.