Конспект занятия во 2 младшей группе по аппликации «Апельсины и сливы лежат на блюде»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия во 2 младшей группе по аппликации «Апельсины и сливы лежат на блюде»

Цель: закреплять представление о фруктах.

Задачи: закреплять представление о фруктах, знание обобщающего понятия «Фрукты», знание об округлой форме предметов, умение различать предметы по величине; умение наклеивать большие и маленькие предметы, свободно располагая их по всему силуэту блюда.

Оборудование: блюдо с фруктами; силуэт блюда, оранжевые круги, синие овалы, кисточки, клей, клеенка.

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, я приготовила для вас сюрприз, но сначала отгадайте загадки:

С виду как рыжий мяч,

Только вот не летит вскачь.

В нем полезный витамин-

Это спелый… (апельсин).

Синий мундир,

Белая подкладка,

В середине – сладко.

(слива).

Воспитатель вносит блюдо, на котором лежат апельсины и сливы и читает стихотворение Т. Шорыгиной:

Знают взрослые и дети:

Много фруктов есть на свете!

Яблоки и апельсины,

Сливы и мандарины,

И бананы, и гранаты

Витаминами богаты.

Воспитатель: - Ребята, фрукты – это сочные съедобные плоды, которые растут в основном на деревьях. Какие фрукты вы любите? Какой формы апельсин? (круглый, большой) Какой формы слива? (овальная, маленькая)

Пальчиковая гимнастика «Апельсин»

Мы делили апельсин,   Покрутить сжатым кулаком левой руки.

Много нас, а он один.   Растопырить пальцы правой руки. Поднять

указательный палец левой руки, остальные пальцы сжать.

Эта долька для ежа,  Левая рука сжата в кулак, отогнуть мизинец

Эта долька для чижа, Отогнуть безымянный палец.

Эта долька для утят, Отогнуть средний палец.

Эта долька для котят, Отогнуть указательный палец.

Эта долька для бобра, Отогнуть большой палец.

А для волка – кожура! Ладонь повернуть тыльной стороной кверху,

округлив пальцы, погладить «кожуру».

Он сердит на нас – беда! Ладони соприкасаются основаниями, чуть

согнутые пальцы постукивают по тем же пальцам другой руки, как волчьи зубы.

Разбегайтесь, кто куда! Руки «разбегаются» по столу, стуча ножками- пальчиками.

Дети приступают к работе, воспитатель напоминает, что клей нужно намазывать аккуратно, при наклеивании не отталкивать друг от друга, свободно располагать предметы по всему силуэту блюда-заготовки. После выполнения работы воспитатель с детьми любуется, как красиво они наклеили апельсины и сливы на блюдо.