Аппликация Тема: «Корзина фруктов» (4 год обучения детей с ОВЗ)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Аппликация

Тема: «Корзина фруктов»

Программное содержание:

1. Актуализация представлений детей о фруктах.
2. Развитие техники наклеивания.
3. Развитие и коррекция восприятия формы, цвета, пространства.
4. Коррекция и развитие внимания, мышления, речи, м/м рук.
5. Воспитание интереса к аппликации.

Образовательная область (интеграция областей): социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, речевое, физическое развитие.

Предварительная работа: беседа с детьми об осени, чтение стихов, рассматривание картинок с осенним пейзажем, отгадывание загадок.

Словарная работа: активизация речевого общения; обогащение словаря детей- признаки осени, осенний ковер.

Метод. приёмы: игровой, объяснение, рассматривание, анализ, беседа.

Материал, оборудование: макеты деревьев, листья деревьев из цветной бумаги, кукла- Осень, бумага квадратной формы клей, кисти, клеенки, салфетки.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

I. Орг. Момент. Этюд п/г «Солнышко лучистое» см. Картотеку.

II. 1. Создание игровой ситуации: в гости к детям пришла кукла Маша, знакомится с детьми. Воспитатель предлагает детям угостить куклу фруктами.

2. Д/И «Чудесный мешочек» - фрукты (вспомнить названия, цвет, форму, вкус).

3. Воспитатель предлагает детям наклеить фрукты из бумаги на силуэт корзиночек и подарить кукле Маше и её подружкам.

4. Анализ объекта (форма, цвет)- объемные, затем найти у себя на столе  только плоский (из бумаги).

5. Вспомнить технику работы с кистью и  клеем.

6. Пальчиковая гимнастика «Дружба» см. Картотеку

7. Работа детей. Индивидуальная помощь.

8. Физминутка: «Руки в стороны подняли…»

 Руки в стороны подняли

А потом их опустили,

А потом их разведем

И к себе скорей прижмем

А потом быстрей, быстрей,

Хлопай, хлопай веселей.

9. Рассматривание детских работ.

10. Подарить корзины кукле Маше, Маша благодарит детей, прощается и уходит.

III. Итог. Оценка деятельности детей.