Конспект НОД по аппликации с детьми средней группы "Яблоко с листочком"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

КОНСПЕКТ НОД ПО АППЛИКАЦИИ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «ЯБЛОКО С ЛИСТОЧКОМ»

Цель: продолжать развивать интерес детей к аппликации. Закреплять приемы вырезывания деталей аппликации. Учить аккуратно наклеивать детали аппликации. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Предварительная работа: чтение стихотворений, отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций, вырезывание деталей аппликации.

Материалы: цветная бумага, листы бумаги формата А4, ножницы, кисти для клея, клей,, салфетки, игрушка «Еж», иллюстрации «Осень в лесу».

Ход.

Звучит стук в двери и в группу приходит Еж и приносит письмо.

Воспитатель: ребята, Еж  принес нам письмо, давайте мы с вами узнаем, что в нем? (ответы детей).

Воспитатель читает письмо: здравствуйте, ребята, вот и опять наступила осень, в лесу стало холодно, нам, Ежам пора готовиться к зиме и делать запасы. Помогите, нам, пожалуйста.

Воспитатель, ребята, поможем Ежу приготовиться к зиме? (ответы детей). Отгадайте загадки, что любит еж.

Золотист один бочок,

Красноват другой бочок.

Посередине, в сердцевине-

Притаился червячок (Яблоко)

Летом он в лесу растет,

Сам в корзинку не идет.

 Ему нужно поклониться,

 Ножку срезать, не лениться,

Шляпку снимет он тогда,

Из него вкусна еда.

Что под шляпкою растет,

Сам в корзинку не идет? (гриб).

Воспитатель: ребята, посмотрите, какие растут в лесу ягоды, яблоки, грибы. (просмотр иллюстраций  «Осень в лесу»).

Воспитатель: ребята, мы узнали, что в лесу растут разные ягоды, яблоки, грибы, ежи очень любят собирать яблоки, они сворачиваются клубком и накалывают яблоко на свои колючки, и несут в свою нору, а сейчас мы будем делать аппликацию «Яблоко с листочком», и для начала сделаем гимнастику для наших пальчиков.

Проводится пальчиковая гимнастика "ЁЖИК КОЛКИЙ".

Ёжик, ёжик колкий (Пальцы двух рук сплетены в «замок»). Движения кистями

Покажи иголки. (вправо-влево)

Вот они. Вот они. Вот они. (Пальцы выпрямляются - кисти при этом сложены в «замок»)

Ёжик, ёжик колкий (Движения кистями с выпрямленными пальцами вправо)

Спрячь свои иголки.( влево)

Раз, два, три - нет иголок. Посмотри! (Пальцы складываются в «замок»)

Воспитатель: молодцы, ребята, наши пальчики готовы к работе.

Воспитатель показывает приемы вырезывания деталей аппликации и аккуратного наклеивания на лист бумаги. Дети вырезают «яблоко» и «лист» и приклеивают самостоятельно.

Проводится физминутка  «Ёжик»

Ежик топал по тропинке.

И грибочек нес на спинке.

Ежик топал не спеша.

Тихо листьями шурша. (ходьба на месте).

А навстречу скачет зайка.

Длинноухий попрыгайка.

В огороде чьем - то ловко.

Раздобыл косой морковку. (прыжки на месте).
Воспитатель: молодцы, ребята, какие замечательные яблоки  у вас получились, а сейчас мы положим их в корзинку, и Еж отнесет ее в лес нашим Ежам.

Дети кладут свои работы в корзину, Еж прощается с ребятами и  уходит.

Проводится подвижная игра с речевым сопровождением «Ёжик и мыши»

Все дети  становятся в круг. Ёжик - в центре круга.  По сигналу все идут вправо, ёж - влево. Игроки произносят слова:

Бежит ёжик – тупу-туп,

Весь колючий, остер зуб!

После  этих слов все  игроки останавливаются и спрашивают:

Ёжик,  Ёжик, ты куда?

Что с тобою за беда?  Затем все игроки круга  приседают и имитируют шуршание мышей:  Ежик говорит:

Ёжик ножками туп-туп,

Ёжик глазками луп-луп!

Слышит ёжик - всюду тишь!

Чу!.. Скребётся в листьях мышь!

Ёж имитирует движения: осторожно ходит, прислушивается. Дети вместе говорят:

Ты беги, беги, ёжик,

Не жалей своих ножек!

Ты лови себе мышей,

Не лови наших детей!

Мыши убегают, ёж их ловит (пятнает).

 Игра повторяется несколько раз. Если игра проходит в маленьком помещении, детям предлагается замереть и стараться не шевелиться. Водящий - ёж  «забирает» детей, которые пошевелились в свою нору.

Дети кладут свои работы в корзину, Еж прощается с ребятами и  уходит.

Воспитатель:

Ребята, чему мы с вами сегодня научились?

Что вам понравилось больше всего?