Конспект НОД по конструированию из бумаги "Яблоко" (средняя группа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по конструированию из бумаги "Яблоко"

(средняя группа)

Тема: «Яблоко»

Программные задачи:

- расширить знания детей о фруктах, их соответствие геометрическим фигурам;

- упражнять в работе с бумагой;

- развивать мелкую моторику рук;

-развивать наблюдательность, глазомер и пространственное воображение;

- развивать любознательность через опыты и экспериментирование;

- формировать умения следовать устным инструкциям.

- воспитывать интерес к работе из бумаги;

- воспитывать аккуратность;

- воспитывать уважение к сверстникам, слушать ответы друг друга.

Предварительная работа:

Чтение стихотворений, рассматривание изображений с яблоком, беседа «Фруктовый сад», д/игры: "Варим компот", "Четвёртый лишний".

Материалы и оборудование: иллюстрации сада и яблок, яблоко муляжи, яблоки настоящие в корзинке, игрушка  ёж, технологическая карта с этапами выполнения модели "Яблоко", влажные салфетки, клей карандаш, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я в группе у нас нашла корзинку, она не простая, а волшебная, чтобы узнать, что в ней, вам нужно отгадать загадку:

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки.

Дети: Яблоко.

Воспитатель: Правильно, ребята! В нашей корзинке яблочки румяные! Давайте поговорим об этом интересном и очень полезном фрукте. В яблоках очень много витаминов, минералов и полезных веществ! В его состав входит B2, который и вызывает аппетит. Витамин A способствует нормализации работы пищевого тракта. Помимо этого, в небольшом яблоневом плоде есть витамины Е, В1, С, В6, Р.

А вы знали, что большинство полезных веществ в яблоке сосредоточены сразу под шкуркой? Срезая шкурку, вы лишаете яблоко почти всех его витаминов и микроэлементов.

Ребята, в яблоках есть такой элемент как железо, очень немного, но есть. И поэтому разрезанное яблоко быстро темнеет на воздухе. Но если полить яблоко лимоном, оно останется таким, каким было!

Воспитатель: Вместе с мамой вы бываете в магазине, там продают много разных овощей и фруктов. А сколько там яблок и все они такие разные! Давайте с вами поиграем, передаем яблоко по кругу и говорим по одному прилагательному, которое подходит к яблоку, только не повторяйтесь, я начинаю: Свежее.

Игра "Опиши"

(Дети передают яблоко по кругу, описывая его свойства и внешний вид одним словом)

Воспитатель: Дети, многие из вас пробовали яблоки, скажите в каких блюдах можно встретить яблоко?

(Дети рассказывают по очереди, слушая ответы друг друга).

Воспитатель: Правильно дети, из яблок готовят очень много блюд. Их варят в компоте, запекают, делают варенье, пастилу, зефир, пироги, добавляют в каши. Скажите, ребята, а как и где растут яблоки?

Дети: Яблоки растут на яблоне, в саду.

Воспитатель: Правильно, посмотрите на картинку с изображением сада. Ой, а кто это сидит рядом с яблоней?

Дети: Ёжик.

Воспитатель: да, ребята, это ежик, он ждет, когда поспеют яблоки! А давайте, мы поможем ежику и сделаем яблочки?

Но перед этим разомнем наши ручки.

Пальчиковая гимнастика «Ёжик»

Ежик по лесу бежал

(указательные средние пальцы рук «бегут» по столу,

В лапках яблоко держал

(ладони рук округлены, подушечки пальцев правой руки прижаты к подушечкам пальцев левой руки,

Любят яблоки ежата (хлопают,

Любят яблоки ребята (стучат ладошками по столу).

Воспитатель: Ребята, скажите, а какую геометрическую форму напоминает яблоко?

Дети: Шар.

Воспитатель: Правильно, ребята! Яблоко у нас буде в форме шара.

Начинаем мы с того, что  складываем заготовки попалам.Следующий этап - надо придать яблоку объем. Склеиваем вместе половики, формируя шар.

 Яблоко готово.

(Воспитатель рассказывая, технологию выполнения выставляет в нужной последовательности на стенд технологические карты)

Самостоятельная деятельность детей

(Воспитатель во время выполнения задания следит за осанкой детей, осуществляет индивидуальную помощь, дополнительный показ, совет).

Анализ детских работ

Воспитатель: Ребята, давайте разложим наши яблочки и покажем их ежику! Посмотрите, какие яркие, румяные получились у нас яблочки! Я думаю, ежик будет очень рад!

Рефлексия

Воспитатель: ребята, ежику очень понравились ваши яблочки, он сказал, что обязательно унесёт их своим друзья в волшебный лес! А я предлагаю вам угоститься яблоками из нашей волшебной корзинки!

Яблоко спелое, красное, сладкое,

Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.

Яблоко я пополам разломлю,

Яблоко с другом своим разделю.