лепка в младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Художественно-эстетическое развитие (Лепка) для детей раннего возраста (2-3 года) «Сказочные герой колобок»

Цель: Развитие навыков работы с пластическим материалом

Задачи:

образовательные

-Познакомить детей с новым пластическим материалом (соленое тесто).

- Закрепить навыки работы с пластическим материалом: раскатывать комочек круговыми движениями ладоней, передавая образ колобка;

Развивающие

-Продолжать работу по обогащению непосредственного чувственного опыта детей;

-Продолжать развивать у детей познавательный интерес, навыки сенсорного обследования и экспериментирования пластического материала;

Воспитательные

- Воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызвать сочувствие к ним, желание помочь.

Материал и оборудование:

соленое тесто, дощечки для лепки, салфетки, фигурки животных, игрушка-колобок

Последовательность методических приемов:

1.Сюрпризный момент

2.Повторение художественного произведения

3.Пальчиковая гимнастика

4.Игровой прием «Лепим друзей для колобка»

5.Показ способа и последовательности лепки воспитателем

6.Самостоятельная продуктивная деятельность детей

7.Оценка деятельности детей

Ход: Воспитатель: Доброе утро! Вы проснулись? Да! Вы друг другу улыбнулись? Да! Давайте еще раз улыбнемся друг другу и улыбнемся нашим гостям, поздороваемся и подарим всем хорошее настроение. Доброе утро! Здравствуйте наши гости.

Сюрпризный момент: дети видят большой круглый ком. Как вы думаете, что это может быть? На что похоже?(ответы детей).

Я вам подскажу. Ребятки, посмотрите, к нам сегодня в гости прикатился герой из сказки. Помогите мне его отгадать, как его зовут, из какой он сказки (по столу катится Колобок).

Дети: Колобок.

Воспитатель: а кто испек Колобка? Бабушка испекла. Правильно. Испекла бабушка Колобок, на окошко положила остудиться. А что же с ним дальше случилось? (покатился по дорожке в лес).

Воспитатель: вот непослушный Колобок. Кого же он встретил в лесу? (дети вспоминают, воспитатель выкладывает фигурки животных)

Дети: зайчика, медведя, лису, волка.

Воспитатель:  Вот как много животных встретил в лесу Колобок.

Всем хотелось, съесть  Колобка вот он и обиделся.  Загрустил наш Колобок. Хочется Колобку с кем-нибудь поиграть, а друзей у него нет. А вы, ребята, хотите с Колобком поиграть?

Пальчиковая гимнастика с совместным проговариванием «Колобок»

Лепим, лепим колобка, (имитация лепки)

тесто месим мы слегка. (сжимаем и разжимаем пальцы)

А потом его катаем, (катаем)

на окошко сажаем. (раскрывают ладони)

Он с окошка прыг, да прыг, (хлопают в ладони)

Укатился озорник! (вращение кистями)

Воспитатель: Молодцы, весело мы поиграли. А давайте, ребята, для нашего Колобка слепим маленьких друзей-колобков. Будут, они вместе играть и весело им станет (садится у стола).

Воспитатель: лепить мы будем из теста. Ребята нельзя брать в рот тесто - его замешивают с солью, на пол не бросать. Положим комочек теста между ладонями и будем водить круговые дорожки. Покажите, ребята, как вы будете делать круговые движения. Правильно, молодцы.

Воспитатель: а теперь сядем за столы и будем лепить колобков.

Подходит к детям, которым необходима помощь (помогает детям, используя наглядный метод).

Воспитатель: Ах, какие красивые колобки получились у вас, ребята. Круглые, румяные. Даша, какого цвета у тебя колобки? Дамиан, а твой колобок какой формы?

Воспитатель: приглашаю вас почистить руки влажными салфетками.

Воспитатель: Посмотрите, как наш колобок радуется, как много у него друзей появилось.

Колбочек – Колобок,

У него румяный бок.

И хорош он и пригож,

И на солнышко похож!