Конспект НОД по лепке «Снегирь». в старшей-подготовительной группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД по лепке «Снегирь». в старшей-подготовительной группе.

Цель: создание птицы из пластилина.

Задачи:

Развивать умение лепить птиц: снегиря. Передавать их строение: туловище, голова, лапы,  хвост; и позу: стоит, летит, клюет.

Совершенствовать умение сглаживать места скрепления пальцами.

Формировать умения путем налепа делать глаза и клюв.

Закреплять знакомые приемы лепки. Лепить птиц конструктивным способом лепки.

Воспитывать стремление добиваться нужного результата.

Продолжать воспитывать аккуратность в работе с пластилином.

Материал: коробка пластилина, стека, бумажная салфетка, дощечка, игрушки птиц и картинки: снегирь, кассета с голосами птиц.

Предварительная работа: Рассматривание воробья и синиц на участке. Беседа. Рисование птиц.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку

На снегу сидит, блистая,

Красногрудых птичек стая.

Бросим крошек поскорей

Для красавцев - …

Варианты ответа детей (снегирей)

Воспитатель: Давайте с вами рассмотрим нашу птицу. Я вам объясню, как нужно лепить птичек на примере снегиря. Посмотрите на этого снегиря. Из каких частей он состоит?

Варианты ответа детей (туловища, головы, хвоста и лап).

Воспитатель: Какой формы туловище и голова?

Варианты ответа детей (Туловище круглое, немного вытянутое, голова круглая).

Воспитатель: Что еще есть у снегиря?

Варианты ответа детей (Клюв, глаза и крылья).

Воспитатель: Когда у снегиря видны крылья?

Варианты ответа детей (В полете. Когда летит).

Воспитатель: Какие у снегиря глаза по цвету и величине?

Варианты ответа детей (Маленькие и черные).

Воспитатель: А какой клюв?

Варианты ответа детей (Маленький, черный).

Воспитатель: Какого цвета сам снегирь?

Варианты ответа детей (Красная грудка, спинка и крылья серо-черного цвета, голова черная с красными щечками).

Воспитатель: Ребята, а в какой позе можно изобразить птицу?  

Варианты ответа детей (Как снегирь летит, стоит или клюёт).

Воспитатель: Давайте с вами вспомним, как надо лепить птиц.

Только сначала давайте разомнемся.

Физминутка.

«Птички».

Птички в гнездышке сидят (приседают).

И на улицу глядят (повороты головы),

Погулять они хотят (кивают головой)

И тихонечко летят (разлетаются, машут руками).

Воспитатель: Молодцы, теперь ребята давайте слепим снегиря в разных позах. У кого-то снегирь  стоит или летит, у кого – то клюёт.

Воспитатель: Берем пластилин красного цвета, лепим из него овал. Это будет тело птицы.

- Из пластилина черного цвета лепим шар, диаметром меньше чем овал. Это голова птицы. Примазываем голову к телу.

Воспитатель: Берем пластилин черного цвета, стекой делим кусок на три одинаковые части. Лепим из этих частей небольшие колбаски, сплющиваем их. Из одной части делаем хвост птице, примазывая его к овалу с противоположной стороны от головы, 2 части примазываем к телу птицы с боков - это крылья.

 По мере необходимости воспитатель помогает тем, кто затрудняется. Показывает  приемы лепки отдельным детям. Советами, вопросами помогает делать фигуры более выразительными.

Воспитатель: Методом налепа делаем птичке клюв и глазки.

Анализ детских работ.

 Воспитатель:  Какие замечательные и красивые птицы у нас получились.

 - Давайте полюбуемся на наших птичек. Ой, смотрите этот снегирь у нас в полете, а этот клюёт, а вот этот снегирь стоит.

- Ребята найдите мне самую красивую птицу. Птицу, которая клюёт. Снегиря, который летит.

- Ребята, вы все у меня молодцы. Все старались, отлично работали.

Воспитатель: Лохматова К.В