Конспект занятия по лепке "Зайку бросила хозяйка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по лепке

 «Зайку бросила хозяйка»

возраст с 2 - 3 года

Программное содержание:

1. Обогащать словарь детей при помощи чтения стихотворения; способствовать развитию умения повторять за педагогом слова и фразы; учить детей произносить слова в уменьшительно - ласкательной форме, отвечать на элементарные вопросы по содержанию стихотворения; воспитывать бережное отношение к игрушкам.
2. Развивать навыки лепки из пластилина, способствовать развитию интереса к продуктивной деятельности; воспитывать аккуратность.
3. Способствовать обогащению коммуникативного и личного опыта детей.

Словарная работа: зайка, бросила, промок.

Оборудование: игрушка – зайка, полотенце, пластилин, дощечка, салфетки по количеству детей.

Предварительная работа: чтение стихотворения «Зайка» А.Барто, игра «Зайка».

Ход занятия:

1. Организационный момент:

-  Ой, ребята, посмотрите, кто к нам пришёл? (Зайчик).

- Правильно  Зайчик! Но с ним что-то случилось. Посмотрите, он весь мокрый.

( предложить детям потрогать зайчика)

- Зайчик мокрый, ему холодно. Давайте,   его завернем  в полотенце, что бы он высох и согрелся.

-  Ребята, а как вы думаете, что случилось с зайчиком?

(упал, промок, облился, искупался)

- Послушайте, что об этом  рассказала нам  в своем стихотворение Агния Барто.

2. Чтение стихотворения из серии «Игрушки» А. Барто «Зайка».

Зайку бросила хозяйка,

Под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок.

3. Беседа.

- Ребята, кто бросил зайчика? (хозяйка, девочка).

- Почему зайка мокрый? (намок под дождём, шёл дождик).

- Можно ли игрушки бросать на улице? (нет).

- Что должны мы  сделать  с игрушками  после того, как поиграли? (убрать на место).

- Зайка обиделся на свою хозяйку. Ему было так плохо под дождём. Давайте пожалеем зайку, скажем ему ласковые  слова. (дети жалеют зайку).

(предложить детям рассказать стихотворение вместе с педагогом)

4. Физминутка «Зайка».

- Ребята, зайку мы высушили, пожалели и теперь он хочет с вами поиграть.

Зайка серенький сидит,

Он ушами шевелит.

Вот так, вот так,

Он ушами шевелит.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так,

Надо зайке поскакать.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Вот так, вот так,

Надо лапочки погреть.

Дети выполняют движения согласно словам.

5.  Лепка «Морковка для зайки».

- Ребята, давайте сделаем зайке подарок - морковку.

(дети лепят морковку, при необходимости обращаются за помощью к педагогу)

6. Рефлексия:

- Сколько красивых морковок вы сделали. Кушай зайка. Зайка наелся и благодарит вас. Давайте, чтобы ему не было скучно пригласим его с нами на прогулку.

Воспитатель: Оськина Наталья Анатольевна