Проект «Народная игрушка» в подготовительной группе.
презентация к уроку по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Проект «Народная игрушка» в подготовительной группе.

Есть в России уголок,

Где из труб идет дымок,

Знаменита деревушка

Яркой глиняной игрушкой:

Свистульками звонкими

С голосами тонкими, 

Пестрыми фигурками.

  Кошечками Мурками,

Расписными петухами,

Курицами, индюками,

Змейки, ленточки и точки.

Клетки, кольца, завиточки,

Веселит, ласкает взор

Пестрый Дымковый узор.

Тип проекта: познавательно – творческий

Вид проекта: краткосрочный

Участники проекта: Воспитатели, дети подготовительной группы, родители.

Продолжительность проекта: неделя

Актуальность:

В наше время мало внимания уделяется знакомству детей с различными видами декоративно-прикладного искусства, и с народными традициями. Недостаточно формируются условия приобщения детей к народному творчеству с использованием, например, народной дымковской игрушки. А ведь именно целенаправленное обучение лепке и росписи игрушек позволяет добиваться хороших изобразительных навыков у детей, учит сравнивать их, выделять отличительные признаки, развивает у них творческую инициативу, уверенность, активность, самостоятельность; воспитывает интерес к народному творчеству. Занятия декоративным способом могут научить детей воспринимать прекрасное и доброе, научат любоваться красотой.

Цель: научить лепить и раскрашивать дымковскую игрушку

Задачи: Продолжать знакомство детей с дымковской игрушкой как видом декоративно-прикладного искусства. Учить лепить фигурку барышни, передавать форму частей, плотно их соединять. Закреплять знания о промысле, представление о характерных элементах декора и цветосочетаниях. Воспитывать интерес к народной глиняной игрушке.

Этапы реализации проекта

1 этап – подготовительный (организационный)

Выбор темы проекта и планирование его содержания с учетом возрастных особенностей детей, их интересов и потребностей.

Подбор необходимой литературы, иллюстраций, наглядных пособий, подготовить цикл бесед для детей, консультаций для родителей. Разработать конспекты занятий.

Собрать необходимый демонстрационный материал.

2 этап – основной (практический)

Основной этап реализации проекта «Дымковская игрушка» включал в себя различные формы работы с детьми.

Беседа: «Знакомство с дымковской игрушкой»,  «В мире дымковской игрушки», «Из чего делают дымковские игрушки?»

 Лепка «Дымковская барышня»

Роспись игрушки «Дымковской барышни»

3 этап – заключительный

На заключительном этапе совместно с воспитанниками были расписаны «Дымковские барышни».

Результативность

В процессе реализации данного проекта ребята более подробно познакомились с историей дымковской игрушки, с разнообразием дымковских игрушек, элементами росписи.

Дети научились отличать дымковские игрушки от других игрушек народного промысла.

Дети научились лепить и раскрашивать дымковскую барышню.