Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию лепка (пластилинография) в средней группе по теме: " Витаминная еда".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по художественно – эстетическому развитию лепка  (пластилинография) в средней группе на тему: «Витаминная еда»

Цель:

Продолжить знакомить детей с техникой пластилинографии.

Задачи:

1. Развивать у детей творческое воображение, фантазию,            мелкую моторики пальцев рук;

2. Формировать у детей представление о витаминах, желание заботиться о своём здоровье

3. Воспитывать интерес к пластилинографии.

Материал: разноцветный картон, кусочки пластилина 5 цветов, салфетки, доски для лепки, стекла, картинки и муляжи овощей и фруктов.

Ход занятия: 

Витамины – это вещества, необходимые для поддержания здоровья нашего организма. Этих веществ много именно в овощах и фруктах.

- Ребята, кто из вас хочет быть здоровым?

- А что значит быть здоровым?

-Да, каждое утро делать зарядку, гулять на свежем воздухе, кушать витамины.

- А вы знаете где живут витамины?

- Витамины живут в овощах, фруктах, ягода и других продуктах.

Игра «назови ласково»

Помидор - … помидорчик, огурец –  …огурчик, яблоко - …яблочко, морковь - …морковочка, баклажан - …баклажанами

Игра «скажи правильно»

1. Банан, апельсин, груша, яблоко – это… (фрукты)
2. Какой сок готовят из яблоко? (яблочный)
3. Когда мы завтраками? (утром)
4. Какой сок готовят из груш? (грушевый)
5. Картофель, помидоры, огурцы, чеснок – это… (овощи)
6. Как называется сок из тыквы? (тыквенный)

- Назовите овощи и фрукты, которые вы знаете и любите? ( дети называют фрукты и овощи и прикрепляю к доске картинку с изображением).

Физминутка:

Овощи и фрукты

Вкусные продукты (погладить рукой по животику)

В огороде и в саду (наклоны вниз, потянутся вверх- собрать урожай)

Для еды я их найду (погладить рукой по животику)

- А вы загадки разгадывать умеете? Вот это я сейчас проверю:

1. Вот как братья близнецы, зеленеют… (огурцы)

2. А в теплице у забора красным цветом… ( помидоры)

3. Спрятав в грядку нос свой ловко, зреет рыжая… (морковка)

4. Этот фрукты на вкус хорош и на лампочку похож… (груша)

5. Само с кулачки, красный бочок, потрогать гладко, а откусить сладко… (яблоко)

6. Желтый цитрусовый плод в странах солнечных растёт, а на вкус кислейший он. Как зовут его? (лимон)

7. Этот фрукты в рубашке яркой, любит чтобы было жарко. Не растёт среди осин, круглый, рыжий… (апельсин)

- Молодцы! Все загадки разгадали!

Практическая часть

- Вы уже выбрали каким цветом будете делать фрукты и овощи? Тогда отщипываем небольшой кусочек пластилина. Прикладываем к контуру овоща или фрукта, слегка надавливаем и размазываем. Получается очень красиво!

Спасибо вам за выполненную работу, вы все сегодня справились со своей задачей, работали аккуратно!