Занятие по художественному эстетическому развитию в старшей группе. Тема «Элементы бурятского узора» (пластилинография)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД в старшей группе по лепке

«Элементы бурятского узора» (пластилинография)

Цель: познакомить детей с культурой бурятского народа, помочь увидеть красоту и неповторимость бурятского узора. Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству.

Задачи:

- закреплять знания детей о цветовой гамме и элементах разных видов узоров;

- закреплять разнообразные приемы раскатывания пластилина;

- расписывать готовый силуэт пластилином, самостоятельно выбирать элементы узоров для украшения;

- развивать чувство композиции, умении красиво располагать узор;

- развивать глазомер и мелкую моторику рук;

- воспитывать интерес к народному творчеству;

- формировать связную речь, обогащая и активизируя их словарный запас.

Оборудование: презентация к занятию, шаблоны элементов узоров, простые карандаши, пластилин, картон.

Ход

Организационный момент.

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться:

«Доброе утро!»

Доброе утро!

Солнцу и птицам.

Доброе утро!

Улыбчивым лицам.

И каждый становится

Добрым, доверчивым

Пусть доброе утро длится до вечера.

- Давайте  протянем друг другу руки, подарим улыбку и тепло. Ребята, посмотрите на меня. По вашим глазам я вижу, что вы получили большой заряд энергии для того, чтобы быть добрыми.

- Скажите, пожалуйста, какое у вас сейчас настроение? (хорошее, доброе)  

- С этим хорошим настроением и начнем наше занятие.

- Сегодня мы продолжим знакомство с бурятским народом, его обычаями, гостеприимством, играми.

Звучит музыка. Читаю стихотворение.

Бурятия родная сторона.

В ней гул ветров

И рек журчанье.

В ней стук копыт,

Коней игривых в поле ржанье.

И чистоты Байкала – достоянье,

Любимая Бурятия моя!

Просмотр презентации «Бурятия моя»

(сопровождается рассказом)

- Буряты – это добрые и гостеприимные люди. В их доме гостю самое почетное место. Ему при встрече говорят самые добрые и красивые слова.

Посмотрите, какая красивая у бурят одежда, обратите внимание на красочные узоры. Какие на нем изображены элементы  узора?

(дети называют знакомые элементы узоров)

- Можно ли по одежде определить национальность этих людей?

(рассматривание бурятских национальных костюмов)

Показываю растительный орнамент.

- Что вам напоминает этот узор?

Дети: Узор напоминает листья.

- Правильно ребята, этот узор похож на листья деревьев, усики, завитки. Это растительный орнамент.

- Еще ребята бывают узоры, которые похожи рога быка или барана. Это животный орнамент.

- Буряты  украшали орнаментом не только одежду, но и предметы быта.

- Украшая свою одежду, предметы быта такими узорами люди считали, что они способны вызывать обилие продуктов, принести в дом счастье, исцелить от болезней, оберегать от несчастья.

Бурятская народная игра «Иголка, нитка, узелок»

- На столах перед вами предметы быта бурят (вырезанные шаблоны из картона). Давайте постараемся и сделаем их праздничными и нарядными. Я предлагаю, украсить каждую вещь орнаментом. Но украшать мы будем необычным способом - жгутиками и шариками из пластилина.

- Давайте вспомним, какими правилами мы пользуемся при рисовании пластилином.

- Приступаем к работе (звучит бурятская музыка).

Самостоятельная работа детей.

- Молодцы, ребята, хорошо справились с работой, из вас получатся хорошие

мастера. У вас получились яркие и красивые вещи.  Возьмите их с собой, они

послужит хорошим украшением для вашего дома.

- Сейчас мы встречаем праздник Белого Месяца – Сагаалган. Что бы вы хотели пожелать друг другу?

(мира, счастья, добра, радости, удачи, процветания, благополучия, солнца, здоровья).

А сейчас возьмите свои поделки и расскажите, что нового и интересного вы узнали. А дома подарите свои работы родным.