Конспект занятия по лепке "Ежик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию

 на тему: «Ежик»

 для детей младшего дошкольного возраста

                                                                                                         Подготовила:

                                                                                              воспитатель

                                                                                              Йосыпив Е. Д

Симферополь 2024г.

Цель:  учить детей использовать в лепке дополнительные материалы.

Задачи:

Образовательные:

• учить скатывать руками шарики из пластилина;
• учить детей разным приемам лепки: раскатывание, сплющивание, вытягивание;
• учить украшать поделку семечками;
• учить выполнять поделку по образцу.

Развивающие:

• развивать внимание, речь;
• развивать мышление, творческое воображение;
• развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

• воспитывать доброту, отзывчивость;
• воспитывать умение работать с пластилином аккуратно;
• воспитывать усидчивость.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением ежика, пальчиковая гимнастика с мячиками су – джок «Колючий еж».

Оборудование:

• столы (двухместные);
• стулья (по количеству детей);
• магнитная доска;
• картинки с изображением ежа;
• пластилин коричневого цвета (по количеству детей);
• досточки для лепки (по количеству детей);
• семечки.

  Ход НОД:

1. Вводная часть

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу придет гость. Хотите узнать, кто это?

Для этого нужно отгадать загадку.

Что за ёлочка такая?

Это ёлочка живая

В колкой одёжке

Ходит по дорожке. (Ежик)

2. Основная часть

Воспитатель: Правильно! Это ёжик. (Показывает корзину, в которой сидит вылепленный ежик). А зовут нашего ежа Ерофей. Сейчас осень. Уже скоро наступит зима, и наш ежик ляжет спать. Он устроит себе теплое гнездышко-норку из травы и листьев, свернется в клубок и заснет. Но перед тем, как залечь в зимнюю спячку, ежик должен хорошенько подкрепиться, стать упитанным толстячком. Вот и бегает осенью еж, старается побольше наесться. Кормиться еж ночью, поэтому его называют «ночным охотником». А что же ест еж? 

Дети: Червей, жуков, лягушек, ящериц, улиток, мышей, яйца птиц. Еще любит ежик лесные яблоки, ягоды, грибы.

Воспитатель: Ёж, как и все зверьки, имеет врагов. Как вы думаете, как он защищается от врагов 

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, от них еж защищается своими острыми иголками. У ежей слабое зрение, но хороший слух. Ежи хорошо плавают и быстро бегают. Ребята, а что нам с вами надо каждый день делать, чтобы быстро бегать? 

(Ответы детей) 

Воспитатель: А давайте с вами сейчас превратимся в ежат и сделаем зарядку?

Физкультминутка «Еж с ежатами».

Под огромною сосной,

На полянке на лесной,

Еж с ежатами бежит. (Дети ежата бегут за воспитателем-ежом)

Мы вокруг все оглядим,

На пенёчках посидим. (Делают повороты головой в стороны, приседают)

А потом все дружно спляшем,

Вот так ручками помашем.

Помахали, покружились

И домой заторопились. (Дети кружатся и машут руками)

Воспитатель: Ребята посмотрите, наш ежик Ерофей загрустил. Он что-то хочет мне сказать по секрету. И знаете, что он мне сказал? У ежа в лесу совсем нет друзей. Ребята, а как мы ему можем помочь?

Дети (варианты ответов): … слепить можно…

Воспитатель: конечно, можно слепить ежат! Давайте рассмотрим ежика. Что у него есть?

Дети: Туловище, голова.

Воспитатель: Посмотрите, дети, что есть у ёжика на голове?

Дети: Нос, глаза, уши.

Воспитатель: Как вы думаете, а что это?

Дети: Лапы, иголки.

Воспитатель: Молодцы!

Лепить мы будем из пластилина, из целого куска. Берём весь кусок, кладем на ладошку и круговыми движениями катаем шар, затем превращаем его в яичко – спереди уже, сзади шире. Вытягиваем и заостряем носик, слегка поднимаем вверх, будто ежик принюхивается, где же растут грибочки.

Оформляем мордочку – прикрепляем глазки и носик. А теперь нужно сделать нашим ежикам иголки, перед вами стоит блюдце с семечками, с их помощью мы оформим колючие спинки ежикам.

 3. Заключительная часть

Воспитатель: Наш Ерофей очень ждет своих друзей! 

Воспитатель: А сейчас, ребята, пойдемте, поставим всех ежат рядом с Ерофеем. Посмотрите, как он обрадовался! И ежата тоже рады. Всем весело, и нам тоже! Ведь мы сделали доброе дело. Ребята, а вам понравилось? А что мы с вами делали?

(Ответы детей).