Статья Развитие моторики рук у детей в младшей группе при помощи лепки из пластилина.
статья по аппликации, лепке (младшая группа)
Цель :Обучение навыкам работы с пластилином (скатывание,размазывание).Формирование интереса к лепке.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Развитие моторики рук у детей раннего возраста при помощи лепки из пластилина.
Во что может превратиться кусочек пластилина в руках ребенка? Это всегда талантливая и очень интересная импровизация.
Дети обязательно должны выражать свои чувства, эмоции и фантазии, свое отношение к окружающему миру. Пластилин — удивительный материал. Он не только дает малышам возможность реализовать свой творческий потенциал, помогает сформировать эстетический вкус, но и учит в гармонии с природой.
Пластилиновые картинки — это нетрадиционная методика работы с пластилином, при которой с помощью приёма надавливания на маленькие пластилиновые шарики или их размазывания по поверхности основы создаются плоские изображения. Такая методика работы с пластилином позволяет создавать яркие пластилиновые картинки буквально за считанные минуты.
Цели занятия:
Обучение навыкам работы с пластилином: знакомство с новыми приемами (скатывание, надавливание и размазывание); создание сюжетных картинок при помощи новых приемов.
Формирование интереса к лепке.
Обучение умению ориентироваться на листе бумаги.
Развитие мелкой моторики.
Развитие речи.
Ознакомление с окружающим миром.
Развитие положительных эмоций эмоций и фантазии.
Материалы:
Мягкий пластилин ярких цветов; основа для картин; разноцветный матовый картон, бархатная бумага, пластилиновая основа (пластилин, размазанный равномерным слоем на плотном картоне), ткань, натянутая на картон и др. Для обыгрывания картонки — резиновые и пластмассовые игрушки.
Используемые приемы лепки:
1. Скатывание— формирование шариков из небольших кусочков пластилина путем их катания круговыми движениями между большим и указательным (или средним) пальцами рук.
2. Надавливание— нажатие на скатанный шарик указательным пальцем с целью получения пластилиновой лепешки в определенном месте на плоской основе поделки.
3. Размазывание— надавливание на скатанный шарик указательным пальцем и оттягивание его в нужном направлении.
Чтобы навыки лучше усвоились, быстрее закрепились и не смешивались, следует проводить обучение поэтапно: сначала научить надавливать на пластилин, затем его размазывать, и в дальнейшем сочетать оба приема. Обучение созданию пластилиновых картинок должно проходить в порядке возрастания уровня сложности, от создания простых картинок к более сложным.
Создание каждой пластилиновой картинки превращается в настоящее занятие по развитию речи. Ведется непрерывная беседа с ребенком, используется стихотворный материал.
Например:
1. Картинка «Курочка» (прием надавливания)
Вышла курочка гулять
Свежей травки пощипать
А за ней цыплятки
Желтые ребятки.
2. Картинка «Ёжик» (прием размазывания)
Вышел ёжик погулять
По лесной тропинке,
Очень острые иголки
У ежа на спинке.
Система работы по обучению создания пластилиновых картинок:
· знакомство с пластилином;
· освоение приемов надавливания и размазывания;
· освоение приемов вдавливания;
· лепка объёмных фигур.
Примерные темы пластилиновых картинок:
1. Освоение приема надавливания:
· Конфетки на тарелке.
· Покормим курочку.
· Снег идёт.
· Витамины в баночке.
· Мухомор.
· Божья коровка.
2. Освоение приема размазывания:
· Ёжик.
· Салют.
· Солнышко.
· Дождик.
· Красивая тарелка.
· Полянка с ягодками.
3. Освоение приёма вдавливания:
· Букет.
· Бусы.
· Бабочка.
· Одуванчик.
· Гусеница.
· Волшебная картина.
Для вдавливания подбираются подходящие предметы: ракушки, камешки, пуговицы, палочки, а также различные материалы: крупы (горох, фасоль, гречка), пенопласт и др.
4. Лепка объемных фигур (на основе шариков и колбасок):
· Конфеты.
· Ягоды.
· Яблоки и т.д.
Выводы:
Работа с пластилином развивает мелкую моторику рук, а следовательно, активизирует мыслительную и речевую деятельность ребенка. На занятиях с пластилином развиваются и крепнут пальчики ребенка, что непосредственно влияет на развитие речи и мышление, а творческое создание привлекательного для малыша изделия закладывает фундамент самостоятельности и креативности личности. Приобретается сенсорный опыт — чувство пластики, формы, веса. Кроме того дети учатся планировать свою работу и доводить её до конца.
Используемая литература:
1. Янушко Е. А. Лепка с детьми раннего возраста (1-3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей. М.: Мозаика-Синтез, 2005 г.
2. Янушко Е.А. Школа семи гномов. Пластилиновые картинки. Для занятий с детьми от 2 до 3 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2011 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/02/picture-289449-1378149884.jpg)
Развитие моторики рук у детей раннего возраста при помощи лепки из пластилина.
Обучение навыкам работы с пластилином: знакомство с новыми приемами (скатывание, надавливание и размазывание); создание сюжетных картинок при помощи новых приемов.Формирование интереса к лепке.Обучени...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/31/picture-392616-1391165151.jpg)
Статья "Развитие моторики рук у детей раннего возраста при помощи лепки из пластилина"
Помогает развитию мелкой моторики рук у детей раннего возраста, что способствует развитию речи у ребенка на данном этапе развития....
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/24/picture-384994-1432469852.jpg)
Статья "Развитие моторики рук у детей раннего возраста при помощи лепки из пластилина"
Помогает развитию мелкой моторики рук у детей раннего возраста, что способствует развитию речи у ребенка на данном этапе развития....
Консультация для педагогов "Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста с помощью лепки"
Всегда говорю о том, что особая роль отводится математике - в умственном воспитании, в развитии интеллекта. Это объясняется тем, что результатами обучения математики являются не только знания, но и оп...
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/17/picture-254184-1560771675.jpg)
Статья: «Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста с помощью дидактической игры».
Материал полезен для педагогов и родителей по развитию у детей диалогичесой речи с помощью дидактичесих игр....
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/17/picture-1503535-1705482702.jpg)
«Практикум по развитию мелкой моторики рук в старшем дошкольном возрасте при помощи работы с пластилином».
Мастер - класс в рамках городского дня семьи в Шелеховском районе Иркутской области....
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/17/picture-1503535-1705482702.jpg)
«Практикум по развитию мелкой моторики рук в старшем дошкольном возрасте при помощи работы с пластилином».
Мастер - класс в рамках районного дня семьи....