Конспект НОД «Снеговик» 2мл.группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД «Снеговик»  2мл.группа

Цель: Лепка предметов из двух частей, формировать умение у детей передавать образ снеговика (из пластилина).

Задачи: воспитывать у детей умение доводить начатое дело до конца. Развивать мелкую моторику пальцев рук, мышление и речь. Закрепить понятия: «большой», «маленький».

Формировать умение лепить предметы, состоящие из 2 шариков. Закреплять умение доводить изделие до нужного образа с помощью дополнительного материала. Оборудование: Игрушка Снеговик, пластилин, дощечка, ножик.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы о зиме, рассматривание иллюстраций, наблюдения на прогулке. Рассматривание картинок: "Зимние забавы", "Снеговик"

Ход занятия:

Вводная часть.

1) Дети садятся полукругом на стулья около стола.

Воспитатель: К нам на занятие гость пожаловал. А чтобы его узнать нужно загадку отгадать.

Во дворе стоит с метлой,

Дружит с нашей детворой,

Улыбается хитро,

Вместо шляпы - есть ведро!

Воспитатель: Как вы думаете, кто это?

Дети: Это Снеговик

Появляется Снеговик (образец). Снеговик смотрит на детей и хочет сними поиграть в снежки.

Основная часть.

1) Воспитатель: Чтобы Снеговику не было скучно давайте по играем с ним в снежки.

Пальчиковая гимнастика «Снежки».

Раз, два, три, четыре, пять

 (Загибаем пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять.

 («Идём» по столу указательным и средним пальчиками)
Бабу снежную лепили,

 («Лепим» комочек двумя ладонями)
Птичек крошками кормили,

 (Крошащие движения всеми пальцами)
С горки мы потом катались,

 (Проводим указательным пальцем пр.р. по ладони л.р.)
А ещё в снегу валялись.

 (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
Все в снегу домой пришли.

(Отряхиваем ладошки)
Съели суп и спать легли.

(Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)

2) Воспитатель предлагает детям слепить Снеговика.

Дети с воспитателем рассматривают Снеговика (образец).

Воспитатель: Из каких фигур состоит туловище и голова Снеговика?

Дети: Из шаров.

Воспитатель: Какой по размеру нижний шар?

Дети: Большой

Воспитатель: А голова?

Дети: Маленький шарик

Воспитатель: Покажите, как будете лепить шар?

Воспитатель: Что ещё есть у Снеговика?

Дети: Шляпа, нос-морковка, руки, глаза.

3) Воспитатель показывает последовательность изготовления снеговика, начиная с деления пластилина на части: большую – для туловища и маленькую – для головы.

4)Физкультминутка "Лепим мы снеговика"

Лепим мы снеговика

(имитация лепки снежков)

Из пушистого снежка.

Вот скатали первый ком,

(наклонившись «катают ком снега»)

Вот такой большущий он.

(разводят руками сверху через стороны вниз)

Ком второй чуть-чуть поменьше,

(то же, но чуть-чуть поменьше разводя руки)

Третий-это голова.

(чертят в воздухе круг)

Шляпа будет из ведра.

(над головой ставят ладони, как крышу)

Нос – морковка, а глаза –

(показывают пальцем нос, глаза)

Два весёлых уголька.

Всё, готов наш снеговик,

У него довольный вид.

Рот смеётся до ушей,

(показывают пальцем рот)

Веселит он всех детей.

(улыбаются)

Снеговик вдруг оживает

И ребяток догоняет.

5) Дети садятся за стол, воспитатель спрашивает их о том, с чего они начнут работу (делим пластилин на две части: большую  и маленькую).

6) Самостоятельная работа детей за столами.

Каждый ребёнок делит кусок пластилина на 2 неравные части, катает два шара для снеговика, затем соединяют шарики и доделывают детали (нос, глаза).

Итог занятия.

Воспитатель: Кого научились делать?

Дети: Снеговика

Воспитатель: Из чего?

Дети: Из пластилина

Воспитатель: Что нового вы узнали на занятии?

Дети: Научились лепить снеговика

 Воспитатель: Понравилось ли Вам?

Дети: Да

Воспитатель: Что понравилось?

Дети: Играть и лепить