конспект занятия
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект ООД  Художественно эстетическое творчество

 Аппликация « Цветок для любимых».

Старшая группа.

Интеграция видов деятельности: изобразительная, познавательно исследовательская.
Задачи:
Обучающие:
- продолжать обучать правильно и аккуратно складывать композицию, подбирать цветовые оттенки для оформления, декорированию изображения дополнительными деталями,учить детей складывать бумагу в несколько раз, получая много лепестков для цветка.
- закрепить знания о строении цветка, его частях, о том, как нужно ухаживать за цветами, формировать бережное отношение к цветам.
Развивающие:
- Продолжать развивать чувство цвета, колорита
- Развивать зрительно-двигательную координацию, совершенствовать
ручную умелость, мелкую моторику рук.
Воспитательная:
- Воспитывать желание порадовать маму, создать для неё что-то красивое.
Материалы и оборудование: клей,цветная бумага,картон,карандаши.

Ход НОД

Мотивация детей к деятельности
Воспитатель: Ребята, посмотрите какое сегодня замечательное утро. Солнышко радуется, давайте и мы подарим друг другу свои улыбки. (Дети улыбаются) .
А теперь, ребята, давайте встанем полукругом и послушайте стихотворение. Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя.
Воспитатель: Про кого говорится в этом стихотворении?
Дети: Про маму.
Воспитатель: Правильно, молодцы.
Воспитатель: А какие они, ваши мамы?
Дети: Добрые, красивые, ласковые.
Воспитатель: Очень хорошо. Ребята, а вы знаете какой приближается праздник?
Дети: День Матери.
Воспитатель: Правильно. А что вы подарите в этот день своим мамам?
Дети: Подарки.
Воспитатель: А что еще любят мамы?
Дети: Цветы.
Постановка детьми цели
Воспитатель: конечно, все мамы без исключения любят цветы. А где же мы их возьмем? На улице еще снег лежит, они еще не растут!
Дети: можно купить
Воспитатель: так денег у нас нет, чтобы их купить. Ведь вы не работаете. Что же нам делать?
Дети: Мы их сделаем своими руками.
Воспитатель: а как можно маме сделать цветок?
Дети: можно нарисовать, наклеить, слепить…
Воспитатель: посмотрите на столы – у нас сегодня какой материал приготовлен? Для аппликации или рисования? А может для лепки?
Дети: все приготовлено для аппликации
Воспитатель: Так что мы с вами будем сегодня делать?
Дети: мы будем сегодня делать для мамы цветы
Воспитатель: правильно, ребята сегодня мы будем делать красивый цветок для наших мам.
Воспитатель:  ребята перед вами лежит цветная бумага,с помошью бумаги мы с вами изготовим цветок.

Воспитатель: для этого,возьмем цветную бумагу сложим ее несколько раз и обведем шаблон лепестка. И у нас должно получиться много лепестков.

Затем из квадрата врезаем серидину цветка,форму круга.
Воспитатель: Перед тем, как начать нашу работу, давайте с вами вспомним технику безопасности при работе с ножницами.
Дети: Не держать ножницы лезвием вверх. Не оставлять ножницы с открытыми лезвиями.
Воспитатель: Молодцы. А сейчас я предлагаю вам разогреть наши руки. После чего мы приступим к выполнению нашего подарка.

Пальчиковая гимнастика
Наши нежные цветки
Раскрывают лепестки (Развести пальцы рук)
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет (Ритмичные движения пальцев рук)
Наши нежные цветки
Закрывают лепестки (Соединить пальцы вместе)
Головками качают, тихо засыпают (Соединить пальцы вместе)

Воспитатель: Ребята сейчас каждый из вас выберет себе цвет материала с которым вы приступите к выполнению своей работы под тихую музыку «Вальс цветов»
Самостоятельная деятельность детей по апробации способов деятельности. Воспитатель помогает детям, следит за осанкой, оказывает индивидуальную помощь.