Конспект образовательной деятельности "Зимний лес"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию № 46 «Снегири»

«Зимний лес»

конспект непосредственно образовательной деятельности

вторая младшая группа

Автор:

Рыльцева Ирина Владимировна,

воспитатель

2022 год

Тема: «Зимний лес»

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие (аппликация с элементами нетрадиционных техник)

Цель: формирование представлений детей о зимних явлениях природы, художественно-эстетическое развитие детей.

Задачи.

Образовательные: познакомить детей с новой техникой аппликации - наклеивание ватных дисков, салфеток; формировать умение детей работать с клеем; закреплять знание белого цвета; учить намазывать рабочую поверхность клеем и приклеивать сверху салфетку, ватный диск.

Развивающие: развивать мелкую моторику; развивать восприятие, чувство цвета, формы.

Воспитательные: воспитывать интерес и положительное отношение к творчеству, аккуратность, самостоятельность; способствовать возникновению у детей чувства радости от полученного результата.

Материалы и оборудование: магнитная доска, образец аппликации; клей, салфетки, бумага (салфетка) для каждого ребенка, ватные диски, трафарет дерева, трафарет зайца;

Ход занятия

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята давайте посмотрим в окно и скажем, какое сейчас время года? (дети). Правильно ребята сейчас время года - Зима. А вы бы хотели отправится в зимний лес? (дети). Тогда давайте встанем паровозиком и прогуляемся, только будем смотреть под ноги, будем перешагивать через сугробы, отодвигать веточки, хорошо? (дети).

2. Основная часть.

- Ну, вот ребята, посмотрите, какая чудесная полянка, давайте присядем и отдохнем (на экране телевизора изображение зимнего леса.

Дети присаживаются на стульчики.

Воспитатель читает стихотворение И. Сурикова «Темный лес под шапкой принакрылся чудной…»

- Ребята, посмотрите, какие изображены деревья? (ответы детей). Правильно, деревья разные, есть высокие и низкие. А что лежит на деревьях? (ответы детей). Правильно снег, а какой снег? (ответы детей).

- Ребята, а кто сидит под деревом (ответы детей). Правильно зайка, какого цвета зайка? А от кого спрятался заяц? Молодцы ребята, а вы ходите поиграть в снежки?

Пальчиковая игра «Снежки» 1, 2, 3, 4, Мы с тобой снежок слепили (имитация движений) Круглый, крепкий, очень гладкий И совсем, совсем не сладкий Раз-подбросим, два-поймаем Три-уроним и сломаем.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось в зимнем лесу? Давайте вернемся в группу и сами создадим такой лес.

Дети садятся за столы. Показ образца и объяснение этапов практической работы. Дети выполняют работу.

3. Заключительная часть. Рефлексия.

Рассматривание готовых работ.

- Ребята, какие красивые работы у вас получились.

Рефлексия. - Какое время года изображено на наших работах?

- Куда мы сегодня с вами ходили гулять?

- Кого мы с вами встретили в лесу?

- Для чего деревья нужно укрывать снегом?