Аппликация "Кудрявая овечка пасётся на лугу"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект НОД по аппликации «Кудрявая овечка пасётся на лугу».

Возраст: 5-7 лет

Форма проведения: индивидуальная

Подготовила воспитатель: Хилько О.А.

• Цель деятельности воспитателя: 

Сделать шубку для овечки из бросового материала.

               Задачи:

Образовательные:

Уточнять и расширять словарный запас по теме «Домашние животные»

Развивающие:

Развивать координацию движений рук, тонкую моторику, слуховое и зрительное внимание, мышление.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к животным, желание о них заботиться, развивать познавательный интерес.

Взаимосвязь задач просматривается в структуре занятия, это – единый сюжет.

Материал и оборудование: мягкая игрушка-барашек, лист бумаги с нарисованным на нем барашком, клей ПВА, кисть и миска для клея, вата, пластилин, слайды с изображением домашних животных и птиц.

ПОДГОТОВКА: чтение сказок, стихов, где говорится о животном. Рассматривание картинок о домашних животных. Пальчиковые игры и упражнения.

Ход занятия:

1. Вводная часть. Беседа.

- (имя), давай с тобой поиграем у доски, найдём домашних животных и их детёнышей.

Игра «Отгадай   домашних   животных и их детёнышей»

- Молодец!

Теперь мы немного разомнемся.

Физминутка «Овечки на лугу»:

Две  весёлые  овечки  скачут  рано  возле речки

-Прыг- скок, прыг- скок.

Вверх до неба, вниз до травки. -2 раза

А  потом  они кружились  и  в  речку  свалились.

-Молодец!

- А теперь послушай, я расскажу тебе сказочную историю.

"Жила-была Овечка. И носила она белоснежную шубку, которая завивалась в красивые колечки. Каждый день паслась она на зелёной лужайке, ела сочную, зелёную травку-муравку, нюхала красивые ароматные ромашки, пила водичку из чистого горного источника и была безумно счастлива. Приближалась зима, время летело быстротечно. И, однажды, фермер у которого жила овечка, взял и побрил ее наголо. Его жена хотела связать носочки из шерсти овечки, своим маленьким деткам. Так бедняжечка овечка, осталась без своей теплой и пушистой шубки.

Воспитатель: (имя), а давай не дадим замерзнуть овечке и подарим ей новую, еще лучше, чем прежде, пушистую шубку.

Сделаем  новую  шубку? Да?

Ответ ребенка

Воспитатель: (имя), а какая у овечки шубка?

Давай посмотрим мягкая, пушистая, теплая. Да?

Ответ ребенка 

Воспитатель:  хорошо.

Воспитатель знакомит ребёнка с четверостишьем «Овечка» и показывает игрушку овечки.

Ходит по полю овечка,

Шуба белая в колечках.

Овечка красивая,

Но робкая, пугливая.  

Воспитатель:  (имя), перед  работой  нам  нужно  размять  пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Овечки»

На лугу стоят овечки, (указательными пальчиками сделать рожки, покачать головой)

Шерсть закручена в колечки (поочерёдно соединять с большим пальцем каждый пальчик обеих рук)

А играет для овечек на свирели человечек (имитировать игру на дудочке)

Воспитатель: – Молодец размяли наши пальчики.

 Теперь    постараемся   сделать из ваты, шубку для овечки.

 Потрогай вату. Она мягкая, пушистая, белая.

2. Практическая часть. Объяснение этапов выполнения работы.

Воспитатель: теперь приступим к выполнению. Берем вату, делим её на маленькие кусочки, каждый кусочек скатываем в шарик. А  теперь   берем клей, делаем капельку в нужном месте, и сверху кладем вату, слегка прижимая ее.

- Вот какую шубку мы сделали для овечки, а лужайку мы давай украсим цветами, овечка очень обрадуется и скажет нам большое спасибо.

Работа ребенка совместно с воспитателем.

— Вот какая у нас получилась красивая лужайка.

-Молодец!

3. Итог занятия.

 Рассматривание   работы, обсуждение.

В дальнейшем предложить ребенку поиграть с овечкой.