Конспект занятия по аппликации в группе общеразвивающей направленности детей 4-5 лет Тема: Волшебный сад
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации в группе общеразвивающей направленности детей 4-5 лет

Тема: Волшебный сад

Цель: Учить детей создавать коллективную композицию, самостоятельно определяя содержание изображения (волшебные деревья и цветы). Учить резать ножницами по прямой; закруглять углы квадрата, прямоугольника. Развивать образное восприятие, воображение.

Материал: Клей, ножницы, клеенки, кисточки, салфетки, цветная бумага, зеленая 8-8см; желтая, зеленая 3-4 см., золотая 2-2 см., коричневая 8-5см. (в форме разных по величине квадратов и прямоугольников, большой лист белой или тонированной бумаги, образец дерева.

 Звучит волшебная музыка

В группу пришло письмо от доброго волшебника. У него есть чудесный сад с необычными деревьями на которых растут сказочные яблочки. Из – за проделок злой колдуньи яблочки в этом году не выросли. И добрый волшебник просит нас ребята помочь ему украсить волшебный сад своими красивыми необычными яблочками. Давайте на время станем волшебниками и сотворим волшебный сад с необычными деревьями, на которых растут необычные яблочки. Поселим там необыкновенной красоты бабочек, жучков и птичек.

Словарь: Крона, ствол, листья, волшебный сад,

- Посмотрите, у нас есть большой лист, давайте наклеим волшебные деревья, чтобы у нас получился волшебный сад.

-Из чего состоят деревья? (ствол, крона, листья).

Посмотрите, какое дерево сделаю я.

-Из бумаги коричневого цвета (из прямоугольника) вырежу ствол.

-Какого цвета крона? (зеленого).

Из квадрата вырежу крону, обрезав уголки.

-Какого цвета листья (желтого, зеленого).

Сложить прямоугольник пополам и обрезать от середины к краям уголочки.

Зубчики вырезать по частям.

-Сколько листочков ты вырезал?

-Каким способом ты вырезал?

-Золотые яблоки, тоже вырезаем из квадратов.

Воспитатель наклеивает свое дерево на общий лист.

Физ. минутка.

Пальчиковая гимнастика.

Наклонил орешник ветки,

Дарит всем зверям орешки (поглаживают ладоши).

Вот орешек для бельчонка (поочередно массируют пальцы).

Вот орешек для мышонка,

Вот орешек хомячку,

Вот орех бурундучку,

И орешек для меня.

Приготовил он друзья (потереть ладони друг о друга).

Самостоятельная работа.

Перед работой, воспитатель напоминает, как правильно держать ножницы.

Помогает детям, у кого не получается вырезать.

-Какого цвета ствол? крона? яблоки? листья (закрепить цвета).

Из квадрата-крона, яблоки.

Из прямоугольника-ствол, листья.

Итог: Рассматриваем аппликацию, что общего в деревьях? Какого цвета ствол дерева? Каким способом мы его вырезали? Из квадрата какого цвета, вырезали крону дерева?

Чем они отличаются? Рассмотреть листья. Каким способом вырезали листья?

Какой мы создали красивый «Волшебный сад».

Придумайте историю к этой аппликации.