Конспект
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект интегрированного занятия   по ООМ «Солнце друг или враг» для детей 5-6 лет.

Цель: познакомить детей с солнцем как источником тепла и света.

Задачи:

1. Определить влияние солнца на человека.
2. Определить чем опасно солнце.

 Материалы и оборудование:

Ноутбук, презентация, картинки, цветная бумага, картон, клей, салфетки, кисточки, ножницы, простые карандаши.

Ход занятия.

- Воспитатель: Чтобы узнать, о чем мы свами будем говорить, нам надо отгадать загадку. Загадка: Что на свете расцветает и теплом всех согревает? (ответы детей) Слайд 1    

- Воспитатель:  Верно. Свечка, фонарик, электрическая лампочка. Ребята, как вы думаете, какая взаимосвязь между этими предметами и солнцем. Слайд 2. (Ответы детей.)

- Воспитатель: Как вы думаете, если бы солнце пропало, чтобы случилось. (Ответы детей)

- Воспитатель: Мы сказали, что от солнца светло, значит, если  не будет солнца, все погрузится в темноту. Слайд 3.

- Воспитатель: Солнце еще и греет. Поверхность Земли нагревают солнечные лучи,  а от них  уже нагревается  воздух. Когда греет солнце, то тает снег, растет трава, появляются листья на деревьях, расцветают цветы. Слайд 4.

Дыхательная гимнастика:

- Сделаем глубокий вдох – выдох (3 раза) Воздух чистый, свежий – дышится легко. Откуда  такой «вкусный воздух»? Слайд 5

Свежий воздух нам дают  растения и солнце. Зеленые растения без солнечных лучей не смогли бы очищать воздух.

 -Воспитатель: Бывают  солнечные батареи, которые можно использовать  для электроснабжения (вырабатывают электрический ток) солнце служит людям не только на Земле, но и в  космосе. Космические корабли работают за счет  солнца. Там солнечный свет превращается в электрический ток, от которого работают все приборы. Слайд 6.

 - Воспитатель: Солнце дарит тепло и жизнь всему миру. Оно – наш главный друг. Его свет несет людям радость, здоровье и красоту. Когда мы  находимся на солнце, наш организм получает  витамин  «Д». Слайд 7.

- Воспитатель: Но  солнце бывает   и жестоким. От его жгучих лучей  высыхают реки и озера, гибнет рыба, жухнет трава. Слайд 8.

Солнце может не только обласкать, но и  обжечь. С ним надо быть осторожней!  Если с утра  до вечера находиться  на улице то кожа начнет  краснеть, а это приведет к ожогу.

Признаки солнечных ожогов: покраснение кожи, воспаление, головная боль.  Первая помощь: смазывание  ожога специальным кремом. Слайд 9.

-Воспитатель: Находясь,  долгое время на солнце без головного убора  можно получить  солнечный удар или потерять сознание. Поэтому   всегда нужно носить  панамку, косынку или шляпку. 

Что может случиться при солнечном ударе, это: повышение температуры, тошнота, головокружение. При солнечном ударе нужно: отвести человека в тень, положить на голову холодное полотенце, дать выпить воды.

- Воспитатель: Чтобы солнце не нанесло вред  нашему организму, мы  должны,  внимательно  относится к солнечным ваннам. Лучше загорать  утром и обязательно в головном уборе. Слайд 10.

 - Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю сделать солнышко из цветной бумаги. Скажите, ребята, какого цвета  солнце. А какой формы. У вас на столах лежат желтые кружочки, приклейте их на картон. Чего не хватает? Правильно лучиков. Прежде чем начнем выстригать лучики, давайте вспомним правила безопасности при работе с ножницами.

Воспитатель: Молодцы ребята. А теперь давайте с вами поиграем пальчиками.

Пальчиковая гимнастика “Дай нам, солнышко, тепла”.

Мы ладони протянули,
И на солнышко взглянули. (Дети протягивают ладошки вперед и ритмично поворачивают их вверх – вниз.)
Дай нам, солнышко, тепла,
Чтобы силушка была. (Делают движение пальцами, словно маня к себе)
Наши пальчики – малютки
Не хотят ждать ни минутки, (Ритмично сгибают и разгибают пальцы.)
Тук – тук, молоточками, (Наклоняются и поочередно ритмично стучат кулачками по коленям.)
Хлоп – хлоп,  лапоточками, (Ритмично хлопают по коленям)
Прыг – прыг,  словно зайки,
Скачут на лужайке. (Стучат полусогнутыми пальцами по коленям.)

Дети выполняют аппликацию. Воспитатель оказывает помощь,  если дети затрудняются.

Воспитатель: Ребята, какое у вас настроение? Вам понравилось занятие?

-ТАК  как же вы думаете  СОЛНЦЕ - ДРУГ ИЛИ ВРАГ?

(Ответы детей) Слайд 11.