Конспект НОД " Грибы для лисички" - вторая младшая группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект по художественно-эстетическому развитию(лепка)

"Грибы для лисички"

во второй младшей группе

                                                                                   Воспитатель: Волобуева Т.В.

Программное содержание: 

• формировать умение лепить грибы конструктивным способом из

 двух частей (ножка, шляпка);

• показать приёмы моделирования шляпки гриба: раскатывание

шара и сплющивание. Обратить внимание на необходимость прочного и аккуратного соединения частей;

• вызвать интерес к созданию коллективной композиции;
• воспитывать аккуратность при работе с пластилином.

Материалы: пластилин белого, жёлтого, коричневого, оранжевого цвета; салфетки, дощечки; грибы, вылепленные воспитателем заранее; игрушка лиса, корзинка.
                             

Ход деятельности:

1. Организационный момент.

Воспитатель читает потешку, инсценирует её:

Бежала лесочком лиса с кузовочком.

А что в кузовочке?

Лесные грибочки, грибочки-груздочки

Для сына, для дочки.

Воспитатель спрашивает у Лисички:

- Что у тебя в корзинке, лисичка? (грибочки)

- Сколько у тебя грибочков? (мало)

- Ребята, поможем лисичке грибочков найти?

- Где растут грибочки? (ответы детей)

- Грибы растут в лесу на земле, на пенёчках. А вот и корзина в которую

 собирают грибы, только в ней грибов нет. Ребята, что же делать?

 - Давайте слепим грибочки и положим их в корзину, а потом подарим Лисичке.

1. Физкультминутка.

Дети утром рано встали,

За грибами в лес пошли.         (Ходьба на месте.)

Приседали, приседали,

Белый гриб в траве нашли.    (Приседания.)

На пеньке растут опята,

Наклонитесь к ним, ребята,

Наклоняйся, раз-два-три,

И в лукошко набери!                 (Наклоны.)

Вон на дереве орех.

Кто подпрыгнет выше всех?   (Прыжки.)

Если хочешь дотянуться,

Надо сильно потянуться.         (Потягивания — руки вверх.)

Три часа в лесу бродили,

Все тропинки исходили.            (Ходьба на месте.)

Утомил всех долгий путь —

Дети сели отдохнуть.               (Дети садятся.)

2. Показ приемов лепки и выполнение работы.

Воспитатель показывает приёмы лепки грибов:

- У гриба есть одна ножка. Ножку делаем из пластилина белого цвета: раскатываем в ладошках столбик - ровный и длинный (ладони двигаются "туда-обратно")

- Шляпка у гриба большая и круглая. Берём пластилин жёлтого, красного, оранжевого или коричневого цвета, раскатываем в ладошках шар, сплющиваем его - шляпка готова.

- Шляпку присоединяем к ножке. Гриб прикрепляем к дощечке.

3. Рефлексия.

Воспитатель читает стихотворение В. Шипуновой "Грибной пенёк":

Тень-тень-потетень,

Посреди поляны пень.

А на пне растут ребята-

Тонконогие опята.

Охраняют пень, стоят.

С высоты на всех глядят.

-Вот сколько грибочков мы с вами сделали.  Теперь лисичка обрадовалась!