Конспект занятия по лепке "Снеговик".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке.

Возрастная группа: средняя

Тема: «Снеговик».

Цель: формирование умения лепить предмет из нескольких частей одинаковой формы.

Задачи:

1. Образовательные: формировать умения детей лепить из трех частей одинаковой

формы, передавая в лепке его форму и строение, формировать умение применять в работе

знакомые способы лепки (скатывание, раскатывание, примазывание).

2. Развивающие: развивать мелкую моторику рук, развивать у детей самостоятельно

рассматривать знакомый несложный предмет (образец).

3. Воспитательные: побуждать детей использовать разнообразный дополнительный

материал для изображения различных деталей и украшений персонажа; развивать

самостоятельность.

Формы реализации детских видов деятельности: лепка снеговика, игра «Найди пару»,

отгадывание загадки, физкультурная минутка.

Оборудование: пластилин, стеки, еловые иголочки, маленькие сухие веточки,

маленькие квадратики и прямоугольники.

Предварительная работа: рассматривание с детьми иллюстраций и картин о

зиме. Лепка на прогулке снеговика. Ознакомление детей со свойствами снега в теплую

погоду (липкий, можно скатывать в шары).

Ход занятия:

I. Вводная часть

- Ребята, вчера выпало много снега, снег был липкий, но не пушистый. А сегодня я иду и

вижу, что во дворе нашего детского сада кто – то стоит.

- Как вы думаете, кого я увидела (ответы детей)

- Того, кого я увидела, я сфотографировала. Хотите посмотреть (ответы детей

Послушайте, какая есть загадка про снеговика.

Загадка.

Зимой из снега слеплен ловко:

Три колобка и нос-морковка. (снеговик)

2. Основная часть.

Игра с картинками «Найди пару». Дети находят одинаковых снеговиков.

Воспитатель обращает внимание на образец вылепленного из пластилина снеговика.

- Из каких деталей он состоит (Ответы детей 3 шара разного размера белого цвета, нос сделан из треугольника, веточка-метла).

- Какого он цвета? (ответы детей)

- Какие детали его дополняют? (веточка, пуговки)

- А вы хотите слепить своего снеговика? (ответы детей)

Воспитатель обращает внимание на разный материал на столах у детей.

- Что у вас лежит на столе? Ответы детей (веточки, пластилин, цветной картон, стеки).

Воспитатель: - давайте подумаем, из чего можно сделать снеговику нос, рот, волосы, глаза.   Вспомните, как мы лепили шар? Ответы детей.

Ответы детей (круговыми движениями).

Воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям в процессе лепки. Самостоятельная деятельность детей. Лепка снеговика.

- Ребята, а кто из вас знает стихотворение про снеговика? Дети рассказывают стихи.

- Какие красивые и все разные снеговики у вас получились. Дети рассматривают и

рассказывают из каких материалов они сделали снеговиков.

3. Заключительная часть. Итог занятия

Воспитатель: -Молодцы, ребята!

- Кого мы сегодня лепили? Ответы детей (Снеговика)

- Одинаковые или разные снеговики получились? Ответы детей

- А давайте сегодня на площадке мы вылепим из снега снеговиков? Хотите? (Ответы детей).

А ваши, из пластилина, мы поставим на полочку, чтобы на них полюбовались ваши

родители. (выставка работ).