конспект занятия
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Мотивация и Проблематизация

Воспитатель: 

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет! " и "Добрый день! ";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

В группе раздается стук в дверь, на пороге конверт с письмом. 

Воспитатель: Ой ребята, кто-то нам отправил письмо. Хотите узнать, что написано в письме?

 Пишет вам Незнайка. Здравствуйте ребята в феврале вся страна отмечала праздник.  Я сделал поздравительную открытку для папы. Но вот беда, пока я шел домой, подул сильный ветер и открытка у меня улетела… Обращаюсь к вам с большой просьбой сделать поздравительную открытку.

Воспитатель: в какой стране мы живем? А что за праздник отмечала Россия?  Кто такие защитники Отечества? Это праздник всех военных, всех, кто когда-то служил в армии, и кому только предстоит пойти служить.

Воспитатель: Я из письма не совсем поняла, что хочет от нас Незнайка, а вы поняли?

Дети улыбаются, желают друг другу доброго дня и доброго утра

Да.

слушают как воспитатель читает письмо.

Дети – Россия, Праздник День Защитника Отечества. 

Хочет, чтобы мы сделали поздравительную открытку.

Целеполагание

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, у нас получится сделать поздравительную открытку?

Нам сложно не будет?

Ну раз вы так думаете, тогда сложно нам не будет.

Да, получится….

Нет.

Планирование будущей деятельности

Воспитатель показывает образец поздравительной открытки.

Воспитатель: Ребята, что вы видите на открытке?

Воспитатель: На столах лежат геометрические фигуры? Как они называются? Правильно, прямоугольники и квадраты.

А как сделать из прямоугольника овал?

Это гусеница нашего танка.

И наклеим ее на нижнюю часть листа посередине.

Потом вырезаем колеса. А из чего мы будем делать колеса?

А как сделать из квадрата круг?

И приклеиваем на гусеницу.

Далее вырежем корпус и наклеим над гусеницей.

А теперь нам осталось самое главное….

Что же это?

Воспитатель: Правильно. Вырезаем пушку из полоски. И приклеиваем на башню… Еще вырежем красную звезду и приклеиваем.

Незабываем разложить части танка на листе бумаги так, чтобы у вас получился танк, а потом приклеиваем.

Дети: танк.

Дети – надо закруглить уголки к середине.

Дети- из квадратов.

Дети – надо срезать уголки.

Дети: Пушка, дуло.

Реализация плана

И прежде, чем приступить к созданию открыток, предлагаю немного отдохнуть.

Физкультминутка: 
Руки сделали в разлет – получился самолет
Мах крылом туда – сюда,
Делай раз и делай два.
Руки в стороны держи.
И на друга посмотри.
Опускайся быстро вниз,
На посадку ты садись.

 Воспитатель: Но сначала надо вспомнить о технике безопасности при работе с ножницами.

Теперь можно   приступать к работе.

Дети выполняют движения физкультминутки вместе с воспитателем

Дети рассказывают.

Дети приступают к созданию открыток.

Воспитатель следит за выполнением, помогая советами затрудняющимся детям.

Оценка и рефлексия

Что мы получили утром?

Кто нам его прислал?

Что было написано в письме?

У нас получилось помочь Незнайке?

Покажите друг другу свои открытки. Давайте полюбуемся ими и немножко поговорим.

Давайте вспомним:

О каком празднике мы сегодня говорили?

Кого мы поздравляем в этот день?

Какой подарок вы сделали своими руками?

У вас получились красивые поздравительные открытки.

Дети- письмо.

Незнайка.

Незнайка просил помочь сделать открытку.

Да.

Дети отвечают на вопросы, рассматривают открытки друг друга

Дети- День Защитника Отечества. 

Танк.