Конспект игровой ситуации по аппликации на тему: «Наряд для мамы».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект игровой ситуации по аппликации на тему: «Наряд для мамы».

Материал будет полезен для воспитателей в использовании с группой детей 5-6 лет, а также родителям.

Предварительная работа: беседа "Одежда", "Ателье"

Цель: развивать аккуратность и желание помочь.
Программное содержание: Продолжать учить правила при использовании ножниц;
развивать моторику рук; воспитывать аккуратность.

Материал: раздаточный: пайетки, тесьма, клей, ножницы, шаблоны платьев, цветная бумага, салфетки, ножницы, карандаш простой, на каждого ребёнка половина листа А4.
Демонстрационный: платье, готовая работа, посылка, письмо..

Вводная часть.
Сюрпризный момент
Воспитатель: ребята сегодня мы с вами, ой слышите кто-то стучит да так громко! (воспитатель открывает дверь никого, лежит посылка). Ребята нам пришла посылка. Давайте посмотрим, что там.
Дети: давайте.
Ой, посмотрите, что это? Мне кажется- это какие-то украшения, а ещё тут есть письмо, давайте прочитаем.
Воспитатель читает письмо: ребята здравствуйте, нужна помощь, в нашем ателье сломались швейные машины, и мы ни как не можем изготовить платья для наших моделей, помогите пожалуйста, для платьев украшения я вам в посылке выслала, заранее спасибо. Тётушка Нелли.
Ну что ребята поможем?
Дети: да!
Воспитатель: тогда давайте примемся за работу, сейчас я вам каждому раздам материалы для изготовления платьев. (воспитатель раздаёт детям материалы, которые находились в посылке.

Основная часть.

Воспитатель: ребята, посмотрите шаблон платья не целый тут только половина, как же нам нарисовать вторую часть платья?
Дети: незнаем.
Воспитатель: посмотрите нужно сложить ваш лист цветной бумаги вертикально пополам, положить вот так, обвести шаблон, вырезать и развернуть и получиться целое платье.(показ и выполнение поэтапно)
Воспитатель: а сейчас мы можем приклеить на бумагу наши платья.(дети клеят.)
А сейчас давайте отдохнём.

Физминутка.
Буратино потянулся,
Раз нагнулся,
Два нагнулся,
Руки в стороны развел
Видно ключик не нашел,
Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки встать.

Воспитатель: молодцы быстро и чётко выполнили все движения, а сейчас давайте доделаем наши платья.
Ребята посмотрите сколько у нас украшений, вы можете выбрать те которые вам нравятся, а я покажу как мы будем украшать. Посмотрите я намажу клеем своё платье и буду пайетки, так называются эти украшения приклеивать на платья, здорово получается ,а сейчас вы свои платья украсьте.(Индивидуальная помощь во время украшений платьев.)

Заключительная часть.

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, вы только посмотрите какие красивые платья у нас получились, а как называется украшение которым мы украшали? (дети отвечают)
А давайте сделаем свою выставку платьев, они такие красивые, полюбуемся, а потом отправим в ателье, сейчас положите вот сюда ваши наряды, и уберите за собою свои рабочие места.