Методическая разработка: Занятие по лепке в средней группе «Бурый медведь»
методическая разработка по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное бюджетная  дошкольная образовательная организация

                               «Детский сад №1 «Чебурашка» ст.Гиагинской

Методическая разработка: Занятие по лепке в средней группе «Бурый медведь»

Разработала: Булгакова Е.Е

                                                                            2022 уч.год

 Цель:  Изготовление панды из воздушного пластилина.

Задачи:

Развивающие:

Развивать интерес к ручному труду;

Развивать творческое мышление, внимание, память, кругозор.

Обучающие:

 Закрепить знания и умения обучающихся по теме: Лепка объёмной фигуры   из воздушного пластилина  «Бурый медведь».

 Воспитательные:

 Привитие навыков гигиены труда;

Готовность сотрудничества, дружелюбия;

Воспитание адекватной самооценки и самоконтроля.

Обучающиеся приобретут на занятии:

 Знания Знакомство с медведем, которая занесена в Красную книгу, развитие кругозора ребенка.

 Умения Закрепление умения лепить панду

 Навыки Делить пластилин на равные части, лепить шар, цилиндр, жгуты и соединять в готовую фигурку панды.

 Универсальные учебные действия:

 Познавательные Знакомство - презентация о животном, о его существовании в природе,  уметь отвечать на поставленные вопросы.

 Регулятивные Уметь лепить по образцу, уметь проговаривать последовательность действий на занятии, уметь оценивать результат своей работы.

 Коммуникативные : Слушать и понимать речь других, уметь задавать вопросы, сохранять на занятии доброжелательное отношение друг к другу.

 Методы обучения, используемые на занятии:

Игра, беседа, демонстрация, самостоятельная работа, самоанализ.

Материально-техническое обеспечение учебного занятия:

для педагога

-ПК;

-Фонограммы с записью музыки и зарядка;

-Запись загадки;

 для учащихся

-коврики для лепки;

-воздушный пластилин (коричневый,красный);

-стеки;

-баночки с водой;

-салфетки.

 Ход мастер класса:

Организационный этап . 

 Дорогие ребята, послушайте загадку и в ответах мы узнаем кого будем лепить сегодня?

В дикой природе встретишь не часто,

Хоть он не такой и опасный.

Он милый и добрый,даже  живет в зоопарке.

Ответы детей: это медведь!

Правильно, ребята, это медведь. Этот интересный мишка все больше и больше завоевывает наше внимание. Посмотрите в магазинах стало очень много продавать таких игрушек (показ игрушки - медведя). Давайте немножко поиграем с этим мишкой.  Передаем его друг другу и называем его качества: милый, добрый, пушистый, ласковый.

Просмотр видео ролика «Медведь  в живой природе».

Основной этап.

Тема нашего занятия  «Панда» из воздушного пластилина.  Для того чтобы изготовить медведя, нам нужен пластилин двух цветов: коричневый  и черный, для веточки бамбука нужен зеленый цвет. Рассмотрим внимательно игрушку и определяем из каких частей состоит фигурка?

Дети отвечают (туловище, голова, лапы,  хвост, нос, глаза, уши). Рассмотрим  размеры головы и туловища, а также верхних и нижних лап. Туловище заметно больше, чем голова. Задние лапы также больше передних.  Голову и туловище лепим из белого пластилина, лапы лепим  из черного пластилина. Готовые части скрепляем между собой.

Практическая работа:  Туловище: отрезаем стекой от белого куска пластилина и катаем белый шар, придаем ему форму цилиндра.

  Хвост: черный маленький шарик; Задние лапы: 2 коротких жгута из    черного пластилина; Передние лапы: 2одинаковых черных жгута.

Видеозаряка. Ребята панда приглашает нас сделать веселую зарядку.

Голова:  Коричневый  шар. Мордочка небольшой бугорок, немного сплющенный коричневый  шар. Нос маленький черный шарик,маленькие  шарики сплющенные в лепешечки одинакового размера. Глаза черные  шарики, в центре ещё меньше черные шарики- зрачки. Уши: коричневые шарики сплющенные одинакового размера.

Все полученные детали соединяем между собой и посмотрим, какая интересная игрушка получилась у нас!

Итоговый и рефлексивный этап:

Педагог: скажите, ребята, что было самого сложного и простого в изготовлении панды? Дети по очереди рассказывают о своей работе и о трудностях.