Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Умелые ручки» / вторая группа раннего возраста (2-3 года) / Направленность программы: художественная
рабочая программа по аппликации, лепке (младшая группа)

СОГЛАСОВАНО:

Начальник отдела

дошкольного образования

администрации городского округа

«Город Йошкар-Ола»

  «___» _______2021 г.

___________ ….

              УТВЕРЖДЕНА:

               Приказом МБДОУ

             «////////

ПРИНЯТА:

Педагогическим советом

МБДОУ «Детский сад №////»

Протокол №1 от 31.08.2021г.

№

Раздел

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

1

Диагностика

Проводится в начале и в конце обучения, непосредственно на занятии, метод – наблюдение

2

Работа с бумагой

2,5

2,5

2,5

2,5

1,5

2,5

2,5

2,5

2,5

3

Работа с композицией

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

4

Цвет

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

5

Любование

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

6

Ценить свой труд и товарища

4

4

4

4

3

4

4

4

4

№

Название

Содержание

Кол-во часов

Материал

ОКТЯБРЬ

Диагностика

1

«Знакомство с бумагой, её свойствами, с клеем» «Кубик на кубик».

Знакомить детей с бумагой, как художественным материалом, создать условия для экспериментального освоения её свойств и способов своего воздействия на бумагу (лёгкая, тонкая, цветная, красивая, яркая, сминается, рвётся, приклеивается). Учить приклеивать вырезанные воспитателем бумажные формы. Учить детей раскладывать квадраты в определённой последовательности. Познакомить со способом нанесения клея кистью на обратную сторону фигуры от середины к краям; учить плотно прижимать тряпочкой изображение. Закреплять знание цветов.

10 мин

Наборы цветной бумаги, картона, клей, салфетки, клеёнки.

2

Осенняя фантазия

Вызвать интерес к созданию коллективного панно из осенних листьев. Учить раскладывать красивые листочки на голубом фоне и приклеивать. Познакомить с техникой аппликации: наносить клей на одну сторону формы, аккуратно прикладывать к фону и примакивать салфеткой. Развивать чувство цвета и формы. Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы.

10 мин

Осенние листья, голубой картон, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации.

3

Яблоки рассыпались

Вызвать у детей интерес к аппликации: раскладыванию и наклеиванию кругов разного цвета по всему листу. Закреплять названия цветов. Учить приемам намазывания и наклеивания

10 мин

Набор цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации.

4

Пушистая тучка.

Продолжать учить детей создавать объёмные изображения из ваты, прикладывать к фону и прижимать пальчиками. Вызвать интерес к созданию красивой пушистой тучки из кусочков ваты. Развивать чувство формы, фактуры, тактильные ощущения. Укреплять пальчики и кисть руки.

10 мин.

Вата, голубой картон, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации.

5

«Репка».

Учить детей составлять целое из двух частей. Закреплять умение наносить клей на детали и наклеивать их на лист, прижимая тряпочкой. Продолжать знакомить с жёлтым и зелёным цветами. Развивать память.

10 мин

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, настольный театр.

6

«Кап-кап дождик»

Рваная аппликация. Учить детей отрывать небольшие кусочки бумаги от большого, аккуратно приклеивать на картон.

10 мин

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки

7

Гриб

Закреплять приемы раскладывания и наклеивания фигур. Учить сопоставлять предметы по величине. Обращать внимание на аккуратность в работе с материалами. 

10 мин

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки

8

Платье в горошек

Учить детей на данной заготовке наклеивать круги бумаги, развивая эстетику.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки

НОЯБРЬ

1

Лоскутное одеяло.

Вызвать интерес к созданию образа лоскутного одеяла из красивых фантиков: наклеивать фантики на основу (2 на 2 штуки) и составлять коллективную композицию из индивидуальных работ. Подвести к практическому освоению понятия» часть и целое

10 мин

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки

2

Дорожка для куклы

Учить детей наклеивать, чередуя круг и квадрат по линии, развивая о поощряя самостоятельность.

10 мин

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки

3

Колобок покатился по лесной дорожке.

Учить детей создавать выразительный образ Колобка в технике бумажной пластики: сминать бумажную салфетку в комок, раскатывать в ладошках и наклеивать на дорожку, нарисованную фломастером в виде кривой линии. Развивать чувство формы, мелкую моторику, согласованность в работе обеих рук. Воспитывать интерес к изображению сказочных героев доступными средствами.

10 мин

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

4

Разноцветные камешки

Продолжать знакомить детей с бумагой и её свойствами, учить мять бумагу, скатывая из неё комочки, приклеивать их к картону, формировать интерес и положительное отношение к работе

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки

5

Чашки трёх медведей

Учить детей располагать и наклеивать предметы в определённой последовательности (по размеру). Учить детей пересказывать сказку, опираясь на картинки.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации к сказке, настольный театр.

6

Груши и

яблоки в вазе

Учить наносить клей на деталь и наклеивать ее на лист; продолжать знакомить с зеленым цветом, учить соотносить цвет с его названием; воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, муляжи фруктов

7

Кружечка

Учить детей на данной заготовке наклеивать круги бумаги, развивая эстетику.

10 мин.

Наборы цветной

8

Гусеничка

Расположить фигуры на основе согласно образцу по линии разметки. Наклеить поочередно части гусеницы.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

ДЕКАБРЬ

1

Пирамидка

Пирамидка – одна из любимых игрушек малышей. Подобным образом придумывайте различные игры с ней, подключайте ваши игрушки.

10 мин

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

2

Вот какие у нас цыплятки.

Учить детей в сотворчестве с педагогом и другими детьми создавать образ цыплят: по выбору педагога-рисовать или делать аппликации используя вату (покрасить в желтый). Уточнить представление о внешнем виде цыплёнка (туловище и голова-круги разной величины, тонкие ножки, на голове-клюв и глаза). Развивать чувство формы и цвета. Воспитывать интерес к природе, желание отображать свои представления и впечатления в изодеятельности.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

3

Снеговик-великан

Вызвать интерес к изображению снеговика-великана в сотворчестве с педагогом и другими детьми. Формировать белые комочки из ваты, мягкой бумаги, салфеток, раскатывать, обмакивать в клей и прикладывать к силуэту снеговика в пределах нарисованного контура. Дать наглядное представление о части и целом (снеговик-целое, снежки-части). Учить наблюдать за оформительской работой педагога. Развивать чувство формы. Воспитывать аккуратность, самостоятельность, интерес к совместной продуктивной деятельности.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

4

Вагончик

Продолжать формировать умение наклеивать готовые шаблоны на картон, обыгрывая их.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

5

Гирлянда из флажков

Учить чередовать детали аппликации по цвету. Развивать чувство ритма и чувство цвета.

10 мин.

Набор цветных флажков, клей, салфетки, клеёнки, листы бумаги.

6

Шубка для Зайки

Закрепить знания детей о диких животных.

Формировать умение называть признаки времени года - зима.

Учить детей выполнять аппликацию в нетрадиционной технике из ваты цветном картоне.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации, вата

7

Веселый снеговик

Учить приклеивать три круга друг над другом, самые маленькие – ручки, знакомить с зимними героями

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

8

«Праздничная ёлочка». (коллективная работа).

Учить детей создавать образ нарядной праздничной ёлочки на основе незавершённой композиции (силуэта ёлки). Продолжать учить элементам бумажной пластики: разрывать бумажные салфетки или креповую бумагу на кусочки, сминать в комочки и приклеивать на силуэт ёлки -хаотично (огоньки) или упорядоченно (бусы, гирлянды). Разнообразить технику наклеивания: обмакивать мятые комочки в клей и прикреплять к фону, крепко прижимая. Развивать чувство формы, цвета и ритма. Воспитывать самостоятельность, интерес к изодеятельности.

10 мин.

Набор цветных салфеток, бумаги, клей, салфетки, клеёнки, ватман.

ЯНВАРЬ

1

Крошки для птичек – коллективная работа

Учить детей аккуратно разрывать бумагу на кусочки разного размера и формы приклеивать к картону, формировать интерес и положительное отношение.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

2

«Кто чем питается»

Учить малышей располагать и наклеивать предметы в нужной последовательности. Обыграть ситуацию, что к малышам в гости пришли домашние животные: кошка, собака, кролик. Они просят их покормить. Положить перед каждым малышом альбомный лист и вырезанные из цветного картона силуэты (косточка, рыба, морковь). Попросить накормить зверей (наклеить).

10 мин.

Набор цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, фигурки домашних животных

3

Пушистые картинки

Учить детей составлять изображение целого предмета из двух и более частей.

-Закреплять умение аккуратно, по контуру рисунка намазывать бумагу клеем.

-Посыпать рисунок нарезанной пряжей, не выходя за контуры рисунка.

-Закреплять знания основных цветов, развивать мышление, творчество, воспитывать самостоятельность, усидчивость.

Шаблоны рисунков на бумаге или картоне, клей, кисточки, нарезанная пряжа, салфетки.

4

Снегири прилетели

Обучение детей, аппликационному способу изображения птиц, передавая в аппликации образ снегиря.

10 мин.

Наборы цветной бумаги (бархатной), клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

5

Самолет летит

Показать детям способ составления самолёта из трёх полосок разной длины, закрепив обыгрыванием и чтением стихов.

10 мин.

Наборы цветной бумаги (бархатной), клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

6

Кольца для клоуна

Закреплять умение детей, прикреплять готовую форму (колечки) на плоскость

10 мин

Наборы цветной бумаги (бархатной), клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

ФЕВРАЛЬ

1

Божьи коровки

Продолжать учить детей наклеивать готовые круги на предмет

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

2

Мойдодыр

Воспитывать аккуратность, опрятность. Продолжать учить пользоваться: кистью, клеем, использовать мягкую бумагу сминая ее в комочки для наклеивания. Ориентироваться на листе бумаги.

10 мин.

Создание весёлых композиций: наклеивание готовых фигурок на цветной фон, рисование на них «грязных» пятен, дорисовка «ёмкостей» для купания (тазик, ванночка, лужа, ручей).

3

Светофор

Учить детей составлять из заранее заготовленных кругов и прямоугольника изображение предмета и наклеивать его. Познакомить с сигналами светофора.

10 мин.

Половинка альбомного листа, вырезанный из цветной бумаги большой прямоугольник и 3 круга (красный, желтый и зеленый); фломастеры, клей, кисть для клея, тряпочка, клеенка

4

«Цветок желания».

Развивать у детей эстетическое восприятие   желание наклеить цветок, учить располагать   лепестки (кружочки) вокруг середины.

Оборудование:

10 мин.

Бумага в половину альбомного листа с наклеенным стебельком, листьями; лепестки(кружочки) разные по цвету (желтые, красные, синие, карандаш, салфетка. голубые) клей

5

Облака на небе (фон танк)

Учить детей аккуратно разрывать бумагу и вату на кусочки разного размера и формы приклеивать к картону.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации, вата

6

Салют

Закреплять умение правильно наклеивать на фон кусочки рваной бумаги

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

7

Галстук для папы

учить составлять композицию из готовых элементов – звездочек; выбирать их по своему желанию и размещать на сложной форме (шаблоне галстука); закрепить цвета;

10 мин.

Шаблоны галстука. Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

8

Ручеёк и кораблик

Учить детей выполнять аппликацию из нескольких геометрических фигур с элементами пряжи (для волн).

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации, пряжа

МАРТ

1

«Улитка»

Учить детей собирать целое из частей и наклеивать детали аппликации;

доводить изделие до нужного образа с помощью фломастеров;

развивать мелкую моторику пальцев.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации, стразы

2

«Букет цветов»

Создание красивых композиций: выбор и наклеивание вазы (из фактурной бумаги) и составление букета из бумажных цветов. Развитие чувства цвета и формы.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации,стразы

3

«Солнце в тучках».

Учить детей создавать сюжетную композицию из обрывного по контуру и смятых комочков салфеток. Учить наклеивать скатанные большие комочки на картон.

10 мин.

Набор цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации, картон.

4

«Резвятся рыбки в ручейке»

коллективная работа. Учить детей составлять коллективную работу. Развивать мелкую моторику рук, внимание. Упражнять в умении наносить клей и наклеивать на лист ватмана, плотно прижимая тряпочкой. Фломастером можно нарисовать рыбке глаз.

10 мин.

Набор цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, рыбки, ватман.

5

«Домик для зайчика и петуха».

Воспитывать отзывчивость и доброту. Учить малышей составлять целое из нескольких частей; наносить клей на деталь и наклеивать её. Предложить детям составить из треугольника и квадрата дом и расположить на нём дверь и окно, а затем наклеить все детали.

10 мин.

Набор цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, фигурки животных, иллюстрации.

6

Мороженое для Карлсона

Закрепить умение детей наклеивать подготовленные детали: намазывать клеем обратную сторону формы, прижимать изображение к бумаге всей ладонью, располагать круги в верхней части креманке разного размера.

10 мин.

Набор цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, фигурки животных, иллюстрации, ткань.

7

Флажки

такие разные

Учить детей составлять линейную композицию из флажков, чередующихся по цвету и форме; развивать чувство цвета, формы и ритма; закреплять знания о цвете, форме, навыки аккуратного наклеивания; воспитывать интерес к аппликативной деятельности

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

8

Ходит в небе

солнышко

Составление образа солнца

из большого круга и 7-10 лучей

(полосок, треугольников, трапеций,

кругов, завитков – по выбору детей).

Развитие чувства формы и ритма.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

АПРЕЛЬ

1

Домик для собачки Жучки

Закреплять умение составлять законченное изображение из нескольких геометрических фигур, воспитывать любовь к животным.

10 мин.

Набор цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, фигурки животных, иллюстрации.

2

«Мы летим в космос»

Учить составлять композицию определенного содержания из готовых фигур.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

3

«Ледоход».

Продолжать учить детей выполнять обрывную аппликацию. Учить создавать несложную сюжетную композицию. Учить малышей описывать изображенное на картине, познакомить с природным явлением «ледоход».

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

4

Бублики баранки

Наклеивание готовых форм – колец разного размера – в соответствии с замыслом («нанизывание» бубликов%баранок на связку). Нанесение клея по окружности. Воспитание аккуратности, уверенности, самостоятельности.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

5

Мячики для кошечки

Закреплять умение наклеивать разноцветные мячи разного размера, цвета из цветной бумаги. Вызвать положительные эмоции от работы.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

6

«Корзина с пасхальными яйцами»

Формировать у детей умение наклеивать готовые формы, согласно образцу.

Закреплять знание цвета.

Закреплять счет до 3-х.

10 мин.

Готовые шаблоны из цветного картона.

Клей.

Фломастеры.

7

«Носит одуванчик жёлтый сарафанчик...»

Создание выразительных образов

луговых цветов – жёлтых и белых

одуванчиков – в технике обрывной

аппликации. Развитие мелкой

моторики, синхронизация движений

обеих рук

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

8

«Весёлые зонтики»

Учить детей создавать изображения, путем приклеивания готовых геометрических фигур на готовый шаблон, украшать шаблон цветными геометрическими фигурами из цветной бумаги, развивать мелкую моторику рук и координацию глаз, аккуратно наклеивать, вызвать интерес к созданию яркой работы, воспитывать желание участвовать в творческой деятельности

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

МАЙ

1

Воздушные шарики

Закреплять у детей практические навыки аппликации, учить правильно, располагать изображения на листе бумаги, наклеивать их.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

2

Машинки

формировать представление о машине, основных её частях (кабина, кузов, колеса);

2.совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги: составлять машину из отдельных готовых элементов (круг, квадрат, прямоугольник);

3. учить детей наносить клей, смазывать всю поверхность формы, развивать речевое развитие детей;

10 мин.

готовые элементы машинки, вырезанные из цветной бумаги, основа для аппликации – картон; клей, модели (игрушки) машинок, образец поделки

3

Яблонька в нашем саду

-закрепить навык приклеивания деталей друг на друга;

-развивать мелкую моторику;

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации, пряжа

4

Салфетка- коллективная работа

Продолжать учить делать коллективные работы, украшая салфетку для куклы разными геометрическими фигурами, наклеивая их в хаотичном порядке.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации

5

«Бабочка»

Учить детей определять предметы разной величины, соотносить их размеры;

- развивать мелкую моторику пальцев, координацию движений рук под зрительным и осязательным контролем;

- продолжать учить слушать и слышать текст, выполнять движения содержанием;

- учить понимать и употреблять предлоги"над","под";

- воспитывать желание заниматься, развивать внимание, мышление.

10 мин.

Вырезанные из картона разноцветные бабочки, веточки деревьев, листья, цветы - трёх размеров.

6

Цветочная поляна

Закреплять практические навыки, умение составлять цветок из нескольких кругов цветной бумаги, наклеивая их на картон, правильно располагая.

10 мин.

Наборы цветной бумаги, клей, салфетки, клеёнки, иллюстрации, пряжа

7

Аппликация с использованием соли

обучать технологическим приемам закрашивания солью;

развивать творческие способности, самостоятельность, аккуратность:

развивать мелкую моторику рук.

10 мин.

лист картона голубого цвета;

клей ПВА;

поваренная (кухонная) соль;

акварельные краски;

вода в стакане;

кисточка;

фен (по желанию).

8

Скворечник для птичек

Коллективная работа

Формировать умение изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей: определять форму частей (прямоугольная, круглая). Закреплять знание цветов. Развивать память, мышление, мелкую моторику кистей рук, умение получать удовольствие от результата своей работы. Воспитывать интерес к птицам, заботливое к ним отношение.

10 мин.

Ватман с нарисованным деревом. Скворечник, сделанный из коробки, картинка с изображением скворца. Аудиозапись песни «Скворушка», пение птиц в лесу.

Количество детей

                Возраст

Время проведения

группа

25 человека

                  2-3 года

Вторник

Пятница

17.50-18.00

№

Фамилия, имя ребенка

 выкладывают, составляют из отдельных чатей целое

Н.г.

К.г.

упражняются в равномерном размещении элементов по площади листа

Н.г.

К.г.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

Итого: