Конспект занятия по Лепке "Снеговик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект НОД по лепке «Снеговик» в подготовительной группе подготовила: Шевченко Татьяна Александровна

Конспект НОД по лепке «Снеговик» в подготовительной группе

Тема. «Снеговик»

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Задачи: Учить детей разделять пластилин на насколько частей. Лепить фигуру снеговика из шаров. Совершенствовать технику лепки. Развивать чувство формы и композиции. Закреплять представление об особенностях внешнего вида снеговика. Воспитывать интерес к природе.

Материалы: Снеговик, сюжетные картинки, пластилин, стеки, салфетки.

Предварительная работа: Рассматривание картинок с изображением зимних забав.

Ход НОД

1. Организационный момент.

Воспитатель приветствует детей словами:

Утром солнышко проснулось

Потянулось, потянулось

Свои лучики раскрыло

Всем улыбку подарило.

Оглядело все вокруг

Слева друг, и с права друг

День с улыбки начинайте,

Всем здоровья пожелайте,

Здравствуйте. Добрый день!

А сейчас, дети, улыбнитесь друг другу.

Загадка:

Мы слепили снежный ком,

Шляпу сделали на нем,

Нос приделали и в миг

Получился…Дети: (снеговик)

Воспитатель обращает внимание детей на сюжетные картинки «Зимние забавы» (дети лепят снеговика). Дети рассматривают картинки и отвечают на вопросы воспитателя.

-Какое сейчас время года? (Зима). Что делают дети на улице? (Играют в снежки).

-Что можно вылепить из снега? (Снеговика). В руках у воспитателя поделка из пластилина «Снеговик». Посмотрите, а этот снеговик другой! Чем он отличается от снеговиков на картинке? (Снеговик в шапке и шарфике) а почему? (Чтобы не замерзнуть).

2. Игра «Скажи наоборот».

Одни сосульки длинные, а другие-(короткие).

Летом дни жаркие, а зимой –(холодные).

Снег мягкий, а лед-(твердый).

Снег белый, а земля –(черная).

3.Физкультминитку.

Лепим мы снеговика (показываем движение руками)

Шляпа, нос, глаза, бока (показываем поочередно движения согласно тексту)

Славный вышел снеговик (руки на поясе и приседание с небольшой амплитудой в коленях и поворотами в лево, право)

Он не мал и не велик (показываем движение руками)

Славный вышел снеговик (хлопаем в ладоши).

4. Продуктивная деятельность.

Воспитатель. Дети что-то наш снеговик загрустил. Как можно его развеселить? Может ему друзей-снеговиков сделать? Дети: (Да). Воспитатель приглашает детей пройти и сесть за свои места. Воспитатель напоминает, что разные по размеру. Всего их три. Маленькие горошины черного цвета-глаза, тонкая колбаска-рот, красная морковка-нос. Вместо ведра, сделайте теплую шапку и шарфик.

5. Рефлексия.

-Чем мы сегодня занимались?

-Во что одет наш снеговик?

-Что вам понравилось больше всего?