НОД Художественное творчество (лепка) «Лестница для бельчонка» 2 младшая группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

НОД Художественное творчество (лепка) «Лестница для бельчонка» 2 младшая группа

Цель:

формировать навыки творческой деятельности детей в процессе лепки из пластилина.

1. Введение в ситуацию

Дети сидят на ковре около воспитателя, рассматривают дерево.

- Ребята, посмотрите какое красивое дерево! Ой, а кто это зовёт на помощь?

Бельчонок: «Ребята, помогите мне, пожалуйста, забраться на дерево. Там мой дом!»

- Маленький бельчонок упал с дерева и не может забраться обратно. Хотите помочь? А сможете?

- Ну, хорошо. Бельчонок, ребята хотят тебе помочь, … а где же ты?

Воспитатель незаметно прячет бельчонка.

2. Актуализация знаний

- Бельчонок решил поиграть с нами в прятки! Давайте его найдем! За каким деревом он спрятался? (Д/и «Большое, маленькое»)

- Какие молодцы! Все равно нашли бельчонка! Но что-то он загрустил. Нужно помочь ему вернуться домой. Пойдём помогать!

- Но идти придется через болото! Чтобы ноги не намочить мы будем прыгать по кочкам.

Прыгают по имитированным кочкам к столу, на котором лежат палочки разной длины из картона.

3. Затруднение в ситуации

- Ребята, сделайте лесенку из этих палочек.

Дети пробуют построить

- Получилось?

- Это лесенка? Почему?

- Значит, вы не знаете, как строить лесенку? Что надо делать, если не знаете? (Спросить)

- Спрашивайте.

4. Открытие нового способа действий

- Посмотрите, из чего мы построили лесенку?

- Правильно! Из больших и маленьких палочек. Но эта лестница из бумаги быстро сломается. Нужно сделать крепкую лесенку.

Дети проходят к столам, на которых лежит доска для лепки и пластилин.

5. Включение новых знаний в систему знаний.

Деятельность детей.

Выполнение действий, самоконтроль, корректировка.

Воспитатель прикладывает получившиеся лесенки к дереву, они короткие. Чтобы получилась длинная лестница, соединяет в одну композицию работы детей. Бельчонок поднимается на самый верх дерева.

6. Осмысление

Дети садятся на ковёр около воспитателя

- Смогли помочь бельчонку?

- Почему?

- Научились лепить лесенку.

- Вам понравилось лепить?

Молодцы! Бельчонок говорит вам «Спасибо!»