конспект НОД Тема: "Грибная поляна" 2мл.г. (аппликация)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по аппликации для второй младшей группы "Грибная поляна".

Цель:  Развивать творческие способности детей в изобразительной деятельности.

Задачи:
1. Обучающие:
- Закреплять умение составлять из готовых элементов (грибочки).
2 Развивающие:
- Развивать чувство формы, величины и композиции. 
- Развивать интерес к результату своей работы.
3. Воспитательные:
- Воспитывать у детей эстетическое восприятие, 
аккуратность, любознательность, интерес к природе.

Предварительная работа:

 Беседа о грибах. Рассматривание изображений грибов. Уточнение представления о строении грибов (ножка и шляпка). 

Материалы к занятию:
1.Демонстрационный: картинки с изображением грибов, образец для показа способа создания.
2.Раздаточный: клей ПВА, кисточка, клеенка, салфетка, половина  альбомного листа за тонированного. Готовые детали (вырезанная ножка из белой бумаги и шляпка для грибочка из коричневой бумаги), полоска зеленого цвета для травки. 

Ход НОД:

1.Организационный момент. 
Воспитатель: - Сегодня мы будем с вами заниматься аппликацией, а для того, чтобы узнать, что мы будем клеить вы должны отгадать загадки:

Вырос он в березняке.
Носит шляпу на ноге.
Сверху лист к нему прилип.
Вы узнали? Это… (гриб)

Кто растет в лесу у дорожки?
Есть у них и шляпки, и ножки  (грибы).

Воспитатель: - Сегодня тема нашей аппликации « Грибная поляна» (рассматриваем вместе с детьми иллюстрации грибов). Беседа с детьми о грибах. Уточняем строение гриба (ножка, шляпка).

2.Чтение стихотворения.
- А теперь ребята, послушайте, пожалуйста, стихотворение.
Воспитатель читает стихотворение В. Шипуновой «Эх, грибы мои. »
Вот растут грибы на кочке,
На поляне под кусточком.
Эх, грибы мои, грибочки,
Даже ежики вас топчут.
Но ежи не виноваты,
Ведь они подслеповаты.
Вы, грибы, не стойте молча,
Пойте песенку погромче.
И тогда ежи, возможно,
Топать будут осторожно.

 Прежде чем вы приступите к работе, давайте подготовим наши умелые пальчики.

Пальчиковая гимнастика «За грибами»
Раз, два, три, четыре, пять! («Шагают» пальчики по столу)

     Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, (загибают по одному пальчику)

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

 (массируют поочередно пальчики, начиная с мизинца)

3. Выполнение аппликации. Воспитатель показывает детям варианты аппликации, На которых изображен гриб. Поясняет, что это грибная поляна, на которой вырос грибок. Предлагает детям сначала расположить свои грибочки на листочке, а потом приступить к наклеиванию. Сначала мы наклеиваем ножку, а затем шляпку. После того, как наклеили грибочки можно приклеить травку. Воспитатель наблюдает за выполнением работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Какие хорошие грибочки получились! (Воспитатель вместе с детьми рассматривает готовые  работы).

4. Рефлексия. Ребята, чем мы с вами занимались? (ответы детей) Вот и готова наша грибная полянка. Рассмотрели наши грибочки. Какие грибочки у вас  получились?

                                                Выставка работ.