краткосрочный проект в средней группе по теме Человек и животные
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)
Цель: Формировать знание детей о нетрадиционной техники аппликации из шерстяных ниток, расширять знания об изобразительном искусстве, прививать интерес к декоративному творчеству.
Задачи: Учить детей нарезать нитку и приклеивать ее на шаблон картона, продолжать учить аккуратно работать с клеем. Развивать творческие способности, мелкую моторику рук, зрительное и тактильное восприятие, цветовую гамму. Воспитывать любовь к животным
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 72.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Аппликация «Овечка из шерсти» в средней группе
Цель: Формировать знание детей о нетрадиционной техники аппликации из шерстяных ниток, расширять знания об изобразительном искусстве, прививать интерес к декоративному творчеству.
Задачи: Учить детей нарезать нитку и приклеивать ее на шаблон картона, продолжать учить аккуратно работать с клеем. Развивать творческие способности, мелкую моторику рук, зрительное и тактильное восприятие, цветовую гамму. Воспитывать любовь к животным.
Материал: Игрушки барашки, ниточка пряжи белого и серого цветов, образец, заготовки с изображением животного барашки, салфетки, клеенки, ножницы.
Предварительная работа: Беседы с детьми о домашних животных, чтение стихов, заучивание стихотворений, разгадывание загадок, рассматривание картин и иллюстраций.
Ход занятия
Воспитатель:- Ребята, отгадайте загадку:
Ходят модницы за речкой -
кудри белые колечком.
А зимой из их кудряшек
бабушка носочки вяжет.(Овечка)
Круглый год — зимой и летом
В шубы дамочки одеты,
Шерсть закручена в колечки.
Кто в каракуле? ( Овечки)
Свяжет варежки бабуля
Для себя и внучки Юли,
Свяжет свитер для отца.
Ну, а шерсть ей даст (овца).
Беседа по загадкам.
Воспитатель- Правильно. А овца, это дикое или домашнее животное?
Дети- Домашнее.
Воспитатель- А сейчас посмотрите на игрушку (демонстрация игрушки).
Какая у овечки шерстка?
Дети:- Мягкая, пушистая.
Воспитатель:- Из каких частей состоит овечка?
Дети:- Туловище, голова, ноги.
Воспитатель:- Где живут овцы?
Дети:- На ферме.
Воспитатель:- Чем питаются овцы?
Дети:- Травкой, сеном, зерном.
Воспитатель:
- Да, барашки очень любят сено, особенно клеверное, которое содержит больше всего белка и микроэлементов. Также можно давать барашкам силосные корма, ботву от свеклы и моркови, кормовые культуры, например, кукурузу, тыкву и кабачки.
Воспитатель:
- А кто знает, какую пользу приносят нам барашки?
Дети: - Получить от них можно мясо, сало и шерсть.
Самца овцы называют баран. У него есть большие, закрученные в спираль рога. Самку называют овца, у неё рогов не бывает. Детёныш овцы называется ягнёнок. Если детёнышей несколько – это ягнята. У овцы может родиться от одного до пяти ягнят.
Овцы живут группой – отарой и плохо переносят одиночество. Куда идёт одна овца, туда устремляются и все остальные. В отаре нет постоянного вожака, поэтому часто вместе с овцами на пастбище выводят козла. Он руководит стадом и ведёт овец домой. Овцы хорошо переносят жару и холод, поэтому почти круглый год их держат на пастбищах. Для овец сооружают загоны под открытым небом. Человека, который пасёт отару овец называют чабаном. Чабану обычно помогают собаки пастушьих пород. Они сгоняют овец, направляют их, разыскивают заблудившихся, защищают овец от хищников. Звуки, которые издают овцы, называют блеяние. Овцы бывают разной масти: чёрные, белые, рыжие, серые. Есть романовская порода овец – на теле у них шерсть серая, а на голове и ногах – чёрная. Люди разводят овец в основном ради шерсти. 1-2 раза в год овец стригут, собирая до 6 килограмм шерсти с одной овцы. Из овечьей шерсти делают очень тёплую пряжу, одеяла, матрасы.
А какие вещи вяжут из шерсти?
Дети- Свитера, шапки, носочки, варежки.
Из пушистых нитей
Мама вяжет свитер
Тёплый, словно печка
Шерсть дала овечка. (Шкилёва Л.)
Из шерсти делают теплые вещи, их носят зимой, чтобы не замерзнуть. Ещё от овец получают молоко. Врачи рекомендуют пить овечье молоко, как лекарство. Сыр из овечьего молока тоже считается очень полезным.
Предлагаю вам сделать овечку с помощью пряжи из шерсти. Но прежде, чем мы начнём работу, давайте немного отдохнём.
Пальчиковая гимнастика «Барашка»
Вот, кудрявая барашка (играть растопыренными пальцами)
Шёрстка белая в колечках (поочередно соединять все пальцы с большим в колечки)
Шерстка мягкая, густая (выполнять плавные движения кистями с широко раздвинутыми пальцами)!
Мотивация
Чтоб работа закипела,
Приготовьте все для дела,
Будем клеить, мастерить
Все должно в порядке быть.
Ножницы, бумагу, клей
Клади на место поскорей.
Воспитатель: - На столах лежат шаблоны туловища барашки, нитка –пряжа. Берём ниточку, и нарезаем ее на короткие кусочки, это мы сделаем шерстку - шубку для нашей овечки.
Как только нарежем ниточку на кусочки, берем клей и промазываем заготовку-туловище.
Теперь берем наши ниточки и выкладываем их на клей. Прижимай пальчиком.
Вытираем пальчики от клея тряпочкой.
Приклеиваем голову на туловище.
Вырезаем ножки из черного картона, приклеиваем сзади шаблона. Наш барашек готов! Посмотрите какие веселые получились наши овечки!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/13/picture-1422641-1673563170.jpg)
краткосрочный проект в средней группе по теме Человек и животные
В современном мире дети проживающие в городе в основном знакомы (имеют в своих семьях) с такими представителями домашних животных как – кошка, собака, попугай. А какие еще есть животные? Почему ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/13/picture-1422641-1673563170.jpg)
краткосрочный проект в средней группе по теме Человек и животные
Цели - Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в пространстве.Задачи: - Формировать умение составлять простейшие геометрические ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/13/picture-1422641-1673563170.jpg)
краткосрочный проект в средней группе по теме Человек и животные
Интеграция образовательных областей: «познание», «коммуникация», «социализация», «развитие речи».Цель: формировать представление о взаимосвязи...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/13/picture-1422641-1673563170.jpg)
краткосрочный проект в средней группе по теме Человек и животные
Цель: учить рисовать кошку.Задачи:обучающие:• учить детей рисовать кошку, передавая простейшие соотношения тела;• формировать умение правильно передавать расположение частей тела п...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/13/picture-1422641-1673563170.jpg)
краткосрочный проект в средней группе по теме Человек и животные
laquo;Составление описательного рассказа о домашнем животном»Цель: дальнейшее развитие у детей связной речи.Задачи:1. Развивать у детей умение составлять описательный рассказ, придерживаяс...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/13/picture-1422641-1673563170.jpg)
краткосрочный проект в средней группе по теме Человек и животные
Цель НОД:Учить детей лепить четвероногое животное – кошку.Задачи:-закреплять приемы лепки: скатывание пластилина между ладонями;- упражнять в использовании приема прищипывания, оттягивания;- зак...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/13/picture-1422641-1673563170.jpg)
краткосрочный проект в средней группе по теме Человек и животные
Почему одних животных называют домашние животные, а других дикие животные? В каких условиях они живут, какую пользу приносят человеку, кто их детёныши, чем питаются? Для решения данной проблемы возник...