Аппликации «Закладка для книги» в старшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по аппликации «Закладка для книги» в старшей группе

Цель: изготовить необычную закладку в технике аппликации.

Задачи:

1. Образовательные:

-обучать детей умению работать с ножницами, клеем.

- отрабатывать навыки вырезания, совершенствовать умение обводить шаблоны простым карандашом по контуру.

- отрабатывать навыки вырезания.

2. Развивающие:

- развивать познавательный интерес детей к приемам декорирования.

- Развивать творческие способности, аккуратность при выполнении работы.

3. Воспитательные:

- воспитывать аккуратность, художественный вкус, любовь и интерес к творческим видам деятельности.

Оборудование: цветная и белая бумага, клей карандаш, ножницы, карандаш, черный фломастер, линейка, картон, шаблон.

Ход занятия:

1. Организационный момент (сюрпризный)

Воспитатель: Ребята, к нам в детский сад пришла посылка! Интересно от кого она? Здесь написано - ребятам от школьной библиотеки. Странно, нам раньше никогда не приходили такие посылки. Как вы думаете, что там? (Ответы детей).

А чтобы, вы быстрее догадались, послушайте загадку.

В них живут рассказы, сказки,

Комиксы, стихи, раскраски.

Все девчонки и мальчишки

Любят их. Ведь это. (Ответы детей).

- Правильно, да это книга! Только она какая-то потрепанная, странички загнутые, некрасивые. Ребята, здесь ещё письмо вложено!

Прочтём? (Ответы детей).

«Дорогие ребята, пишет вам библиотекарь школы № 6,Тамара Петровна. Я вам прислала одну из наших книг, вы наверно уже наверно заметили, что она потрепанная и странички у нее загнутые, это некоторые наши ученики неряхи довели книги до такого состояния. Одна надежда на вас, помогите нашим книгам!

Решение проблемной ситуации

- А чем же мы можем помочь, как вы думаете?

(Дети предлагают различные догадки).

2. Сообщение темы занятия.

- Молодцы, догадались, мы можем с вами сделать доброе дело, изготовить закладки для книг, чтобы неаккуратные ученики не загибали странички, а закладывали закладкой, то место где они остановились. А как это сделать я вам сейчас покажу.

3. Анализ образца.

(Демонстрация готовых образцов закладок).

-Закладку мы будем делать из цветной бумаги и картона. (Объяснение технологии изготовления образца закладки : что для чего и как.).

(Дети задают вопросы, рассматривают и обсуждают образцы).

Что за зверь со мной играет?

Не мычит, не ржет, не лает,

Нападает на клубки,

Прячет в лапки коготки? (кошка)

Правильно ребятки, это кошка. И мы сделаем сегодня нашу закладку в виде вот такой кошки (показывает детям образец).

У вас на столах лежит картон и трафарет. Обводим шаблон на картоне, аккуратно придерживаем его рукой и затем вырезаем. Не забываем правила пользования ножницами. (Работа детей)

Молодцы ребята, у всех получилась основа для нашей будущей закладки. А теперь давайте подумаем, каким цветом будут полоски для нашего кота? Количество цветов может быть разным. (Дети выбирают цвета для закладки). А теперь берём цветную бумагу, по линейке проводим карандашом ровные линии, а затем вырезаем получившиеся полоски. Полоски должны быть разного цвета. (Работа детей)

Физкультминутка:

Вот окошко распахнулось (руки в стороны)

Вышла кошка на карниз. (имитация походки кошки)

Посмотрела кошка вверх, (смотрят вверх)

Посмотрела кошка вниз. (смотрят вниз)

Вот налево повернулась, (повернуть голову налево)

Проводила взглядом мух (повернуть голову направо)

Потянулась, потянулась (соответствующие движения)

И уселась на карниз (садятся на места)

Теперь берём нашу заготовку и полоски, намазываем полоску и, чередуя цвета, приклеиваем их на котика, начиная от шейки до конца хвостика. (Работа детей, при необходимости помощь воспитателя).

Теперь переворачиваем нашего котика и обрезаем лишнюю бумагу при помощи ножниц.

Берём шаблон лапок и обводим его.

-Ребятки, сколько лапок у котика? (ответы детей 4).

Воспитатель раздаёт детям заранее приготовленные пяточки и пальчики для лапок и просит детей аккуратно их приклеить по образцу. Мордочку и ушки  подрисовываем фломастером.

Наша закладка готова.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые закладки у вас получились! Теперь ваши книги точно не порвутся. Каждая страничка будет на своем месте. Берегите книги! Пользуйтесь при чтении закладками!