Конспект НОД по образовательной области «Художественно - эстетическое развитие» Нетрадиционная аппликация « Нарядная ёлочка и снеговик из ватных дисков» с детьми 3-4 лет
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД

по образовательной  области

«Художественно - эстетическое развитие»

Нетрадиционная аппликация

 « Нарядная ёлочка и снеговик из ватных дисков»

с детьми 3-4 лет

Интеграция образовательных областей: « Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»,     « Физическое развитие»

Цель: научить детей работать с нетрадиционным материалом- ватными дисками..

 Задачи:

Обучающие: учить детей работать с нетрадиционным для аппликации материалом- ватными дисками;

учить замечать изменения в окружающей природе в зимнее время года;

учить правильно пользоваться материалом;

Учить создавать композицию на всём листе картона, располагая элементы композиции аккуратно.

Развивающие: - развивать мелкую моторику пальцев;

развивать воображение, образное мышление, цветовое восприятие и эстетические качества детей; развивать память.

Воспитательные: воспитывать аккуратность;

Вызвать у детей эмоциональный отклик на такую зимнюю забаву, как лепка снеговика и такой яркий, сказочный праздник, как Новый год и новогодняя ёлка;

воспитывать бережное отношение к природе, любовь к ней;

воспитывать вежливое отношение к окружающим.

Словарь: ватные диски, нетрадиционная аппликация.

 Предварительная работа:

Социально-коммуникативное развитие»

 Работа с иллюстрациями на тему « Зима»

Чтение художественной литературы: сборник русских народных песен       « В лесу родилась ёлочка», « Новогодние стихи», « Весело, весело встретим Новый год», « Мы встречаем Новый год»

Прослушивание СД дисков с песнями: « В лесу родилась ёлочка», « Если б не было зимы в городах и сёлах»

Художественно-эстетическое развитие

Оформление группового помещения .

Продуктивная деятельность: наряжаем ёлку шарами и бусами.

Дидактические игры: « Что лежит под ёлочкой», « Волшебный мешочек»

На прогулке продуктивная деятельность: лепили снеговика, играли  в снежки, стоили снежную крепость.

Познавательное развитие

Экспериментальная деятельность: набирали в ёмкость прозрачную снег, лёд, топили его при комнатной температуре и рассматривали, какая получилась вода.

Ловили снежинку на варежку и на ладошку. Пытались понять, почему на ладошке снежинка тает, а на варежке-нет.

Материалы и оборудование: СД диск с записями песен о зиме, снеге, метели;

Лист цветного картона, клей, заготовки на тарелках для каждого ребёнка: вырезанный шаблон ёлки  из зелёной цветной бумаги, из разноцветной бумаги кружочки, размером с рублёвую монету( шарики на ёлку), ватные диски( для изготовления снеговика), вырезанное для него из цветной бумаги ведро, фломастер для оформления снеговика, вырезанные фигурным дыроколом снежинки для завершения всей работы, вырезанный из оранжевой бумаги треугольник-нос;

клеёнка на стол, влажные салфетки.

Ход НОД:

Дети сидят на стульях. Воспитатель вносит в группу неваляшку- снеговика

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришёл в гости. Кто это?

Дети: Снеговик.

Воспитатель: Да. А давайте поприветствуем его . Что значит приветствовать кого-либо?

Дети: Это значит здороваться, желать здоровья. Здравствуй, снеговик. Ты пришёл к нам из сказки?

Воспитатель: Конечно, из сказки. И не просто так пришёл, а кое-что нам с вами принёс . Но это пока что секрет. А откроет снеговик свой секрет , когда мы с вами сегодня совершим волшебство. Хорошо, дети?

Дети: Да.

Воспитатель: Ну вот и замечательно. А скажите мне, дети, а из чего можно сделать снеговика?

Дети: Из снега.

Воспитатель: Правильно, ребята, молодцы. А знаете, что снеговика можео сделать ещё из ваты, а ещё можно из ватных дисков.

Дети: Как интересно.

Воспитатель: Да. А скажите мне, ребята, в какое время года можно слепить снеговика?

Дети: Зимой.

Воспитатель: Хорошо. А какой яркий, волшебный, зимний, красочный праздник вы знаете?

Дети: Новый год.

Правильно, молодцы.

Воспитатель: А почему этот праздник мы называем ярким. Красочным, волшебным?

Дети: Потому что мы наряжаем ёлку и ждём гостей, чтобы показать, какая у  нас получилась красивая ёлочка и рассказать Деду Морозу стихотворение про Новый год, зиму, ёлку.

Воспитатель: Какие вы молодцы, всё знаете. А хотите сделать пальчиковую гимнастику?

Дети: Да.

Воспитатель: А теперь встаньте и подойдите. Давайте и вместе с нами и снеговик её сделает.. Сейчас мы с вами под слова гимнастики будем выполнять движения.

Пальчиковая гимнастика "Ёлочка"

Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились?

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)

Пушистая, в иголочках.

( Пальчиковая гимнастика повторяется два раза)

Воспитатель: Ребята, а хотите с использованием ватных дисков сделать снеговика? А рядом с ним и ёлочку нарядную?

Дети: Да.

Воспитатель: тогда садитесь за стол и начнём работу.

( Около каждого ребёнка тарелка со всеми заготовками и ватными дисками. Воспитатель показывает детям образец, дети выполняют работу с помощью воспитателя)

Воспитатель: Ох, какие замечательные работы у вас получились. Снеговику очень нравятся они. А теперь обещанный сюрприз от снеговика. А теперь сюрприз от снеговика - «волшебный мешочек». В него нужно опустить руку и нащупать , что там лежит.

(Дети опускают руку в мешочек и достают конфеты « морские камешки»)

Воспитатель: Ребята, а на что похожи ваши сюрпризики от снеговика?

Дети: На новогодние шарики на ёлке.

 Воспитатель: Да. Точно. А теперь нам нужно поблагодарить снеговика и отпустить к другим детишкам в садик.

 ( Дети прощаются со снеговиком, говорят спасибо, и он уходит).