Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Блины»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Блины»

Задачи: Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами; учить сплющивать шарики из пластилина при помощи всех пальцев рук; формировать интерес к работе с пластилином; развивать общую моторику.
1. Организационный момент.
До начала занятия нужно подготовить из желтого пластилина кусочки
2. Основная часть.
Воспитатель: Скоро будет праздник – Масленица. В этот день все пекут блины и угощают друг друга. Давайте и мы с вами напечем много блинов и угостим ими наших кукол, устроим им чаепитие с блинами. Вы хотите угостить кукол блинами?
Дети: Да.
Воспитатель: Давайте мы с вами вот из этих кусочков пластилина сделаем блины.
Воспитатель показывает как раскатать шар и  прием сплющивания шарика.
Воспитатель: Посмотрите, как из шарика у меня получился блин. Какой он румяненький, кругленький, с пылу, с жару. А теперь вы сами будете печь блины.
Воспитатель раскладывает перед детьми пластилин и предлагает детям самим сделать шарик а затем блин. Воспитатель еще раз показывает, как из шарика сделать блинчик. Дети выполняют работу самостоятельно. Если у малышей не получается сделать блинчик самостоятельно, то воспитатель, взяв руку ребенка помогает ему справиться с задачей.
Каждый ребенок может изготовить несколько блинчиков.
Воспитатель: Молодцы! Вот сколько румяненьких блинчиков мы с вами испекли.
3. Физкультминутка.
Загудел паровоз и вагончики повез.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу далеко их укачу.
(Дети встают и читают первую строчку. Потом кладут руки на плечи (пояс) впереди стоящему. Произнося слова, начинают движение по залу сначала медленно, а затем убыстряясь.)
4. Игра «Угости куклу блинами».
Воспитатель рассаживает кукол на стульчики за столы.
Воспитатель: Ребята, давайте угостим наших кукол блинами, которые мы с вами испекли.
Дети сами расставляют тарелочки с блинами на столы. Воспитатель предлагает детям расставить на столы перед куклами чайную посуду. Воспитатель помогает детям, если они затрудняются с выполнением задания.