Интегрированная ООД в младшей группе .Коллективная аппликация "Снегири на ветке"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Интегрированная  ООД. Аппликация коллективная: «Снегири на ветке»

Цель:   Изготовление коллективной аппликации.

Задачи:

Развивающая: Развивать умение детей создавать выразительный образ снегиря. Наклеивать на готовую форму грудку и крылышко птицы, учить наклеивать готового снегиря на ветку дерева. Развивать чувство цвета ,формы ,композиции. Развивать эстетическое восприятие, самостоятельность и инициативность.

Воспитательная :Воспитывать бережное отношение к птицам ,желание о них заботиться.

Образовательная: Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей(круг ,полукруг).Закреплять умение аккуратно наклеивать детали. Продолжать знакомить с многообразием птиц. Расширять представление о зимующих птицах. Различать их по внешнему виду.

Интеграция образовательных областей:

Художественно-эстетическая

Речевая

Познавательная

Предварительная работа :Рассматривание снегиря. Уточнение представления о зимующей птице, о ее строении, повадках. Чтение стихотворения «Снегирь» Зинаиды Александровой.

Материалы:

1.Игрушка снегирь, иллюстрация « снегирь», силуэт птицы, грудка, крыло, клей-карандаш .Большой лист бумаги с изображением дерева.

2.Силуэт птицы черного цвета, круг для грудки красного цвета, полукруг-крыло птицы Клей-карандаш.

Ход:

Воспитатель: ребята, давайте вспомним ,каких зимующих птиц вы знаете?

Дети: голубь, воробей, ворона, синица, снегирь.

Воспитатель: что едят птиц зимой?

Дети: ягоды, зерно, крупу, несоленое сало.

Воспитатель: а как называется домик, куда мы насыпаем корм?

Дети: кормушка.

1.Организационный момент:

В окно стучится снегирь, воспитатель запускает его в группу .Птица замерзла и напугана, она потеряла своих друзей.

Воспитатель читает детям стихотворение Е. Кохан  «Снегири»

Снегири, снегири,

Как осколочки зари,

Скачут по дорожке.

Ты мороз их не бери-

Обожжешь ладошки.

2.Основная часть:

Воспитатель предлагает детям сделать друга для снегиря, наклеивая на готовую основу грудку и крыло птицы, поясняя поэтапно свои действия.

Самостоятельная работа детей.

Пальчиковая гимнастика:

Сел на ветку снегирек

Брызнул дождик,

Он промок.

Ветерок, подуй слегка,

Обсуши нам снегирька.

3.Заключительная часть:

Продуктивная деятельность детей: воспитатель предлагает детям приклеить своих птиц на любую ветку дерева.

4.Подведение итога:

Снегирь очень рад и благодарит вас за помощь, теперь у него много друзей.

Воспитатель с детьми рассматривают готовые работы (снегирей на ветках дерева) и отмечают особенно удачных птиц .Радуются многообразию ярких ,как яблоки на снегу, птиц.