Конспект Организованной образовательной деятельности «Изобразительная деятельность» (Лепка) «Праздничное угощение»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект

Организованной образовательной деятельности

«Изобразительная деятельность» (Лепка)  «Праздничное угощение»

Программное содержание:

Развивать у детей образные представления, умения выбирать содержание изображения.  Обучать детей передавать в лепке выбранный объект, используя усвоенные ранее приемы. Побуждать   их   к   самостоятельному   поиску   приемов   декоративного украшения. Продолжать формировать умение работать аккуратно. Воспитывать стремление делать что-то для других, формировать умения объединять результаты своей деятельности с работами сверстников.

Методы и приемы:

1. Игровая мотивация «Поможем приготовить разные угощения на новоселье»
2. Закрепление приемов лепки
3. Самостоятельная работа детей
4. Рассматривание вылепленных изделий
5. Внесение каравая из соленого теста

Подготовка к организованной образовательной деятельности:

1. Предшествующая работа:

Сюжетно – ролевые игры «Магазин», «Идем в гости»,  рассматривание иллюстраций, муляжей «Кондитерские изделия», «Хлебобулочные изделия», театрализованная игра по сказке «Теремок».

2. Материал и оборудование:

пластилин, доска для лепки, тряпочки (на каждого ребенка); игрушки – персонажи сказки «Теремок»: (мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волчок, медведь), шары для украшения, стол и тарелки для вылепленных детьми угощений, музыка Моцарта для детей – аудиозапись.

 Литература:

1)Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2021

2) Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2012

Ход  ООД:

1. -Ребята, вы любите праздники? А какие праздники вы знаете? Ребята, а вы знаете, что за праздник «новоселье»? Сегодня в Теремке праздник. Они новый дом построили – у них новоселье. На новоселье тоже, как на день рождения, приходят гости, дарят подарки. И конечно, хозяева готовят для гостей разные угощения.

-А какие угощения можно приготовить?

Дети: печенье, торты, конфеты…

-Гостей будет много, поможем приготовить разные вкусные угощения?

2. -А как будем лепить, с чего начнем? Например, как лепить печенье, пряники?

Дети с помощью воспитателя:

-Сначала берем пластилин, разминаем его, потом раскатываем его в шарик, сплющиваем его в диск это у нас и будет печенье. Затем начинаем украшать его, для этого раскатываем из маленького кусочка пластилина маленькие шарики и накладываем на печенье, прижимаем, затем делаем несколько шариков, так же их накладываем на печенье и украшаем его.

3. Дети садятся на свои места и выполняют работу. (Звучит музыка Моцарта для детей)

 (Воспитатель следит за их работой. Во время выполнения задания помогать детям, напоминая или частично объясняя им приемы лепки,  поощрять самостоятельность,  контролировать последовательность выполнения работы.)

3. По окончании лепки все работы дети ставят на тарелочки.

-  Ребята, какие у вас получились красивые угощения. Отнесем угощения на стол.

И у меня для всех есть сюрприз, закройте глаза  – внесение вылепленного каравая из соленого теста. Все вместе исполняют песню.

Как в теремочке новоселье

Испекли мы каравай.

Вот такой вышины,

Вот такой низины,

Вот такой ужины,

Вот такой ширины.

Каравай, каравай,

Кого хочешь выбирай.

-  Вот ребята и закончилось наше занятие. Что мы делали на занятии? (лепили угощения на новоселье). Вам понравилось наше занятие? (Ответы детей). Дети, вы сегодня молодцы, хорошо поработали. У всех получились красивые угощения!