Конспект НОД по аппликации «Подснежники» в средней группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД

по художественно-эстетическому развитию

Средняя группа

Тема: «Подснежники» коллективная аппликация.

     Подготовил: воспитатель Арутюнян С. Ю.

2021 г. апрель

Конспект НОД  по аппликации «Подснежники» в средней группе

Примерная основная  общеобразовательная программа ООП «От рождения до школы» под редакцией Н. Е.  Веракса, М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой.

 Возрастная группа: средняя.

Тема: развитие творческих умений.

Тема мероприятия: конспект НОД «Подснежники».

Цель: формировать умения работать с бумагой и клеем, развивать эстетическое восприятие.

 Задачи:

• Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; правильно пользоваться ножницами и клеем.
• Развивать мелкую моторику рук.
• Активизировать творческий подход к выполнению работы.
• Воспитывать умение оценивать свою работу и работу своих товарищей.

Образовательные:

• Учить детей обрезать края листа бумаги, получая овал из прямоугольника
• Упражнять в умении аккуратно приклеивать детали
• Закреплять и расширить знания детей о подснежниках.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес и бережное отношение к природе
• Воспитывать усидчивость, терпение, желание доводить начатое дело до конца
• Воспитывать умение работать в коллективе детей.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная.

Форма организации: групповая, индивидуальная

Форма реализации видов деятельности: решение проблемы-помощь персонажу.

Предварительная работа: Чтение и разучивание стихов о весне, рассматривание иллюстраций с изображением весенних примет, рассматривание фотографий подснежников.

Оборудование:

Демонстрационный материал -  образец работы, картинки, иллюстрация подснежника, оборудование для показа.

Раздаточный материал-  лист бумаги с корзиной, заготовки цветов и серединок из бумаги,  клей, клеенка, салфетки.

Ход НОД:

Приложение:

Легенда о подснежниках:

Легенда о подснежниках. Весь март грело яркое солнышко, растапливая снега, увеличивая день, предлагая Зиме подвинуться, а затем вовсе уйти, уступить место Весне. Потому что всему свое время. Зима сопротивлялась изо всех сил, по ночам главенствуя, днем отступая. Подходило время и ей приходилось медленно перебираться все дальше на Север. Уходила зима, пряталась рыхлыми сугробами в канавах и рытвинах, в чаще леса темной и прохладной. Растеряла она всю свою суровость, обессилела от борьбы с пригревающим солнцем, да наступающей Весной и не выдержав расплакалась от бессилия, понимая, что придется ей совсем уйти, отступить иначе погибнет... Слезы Зимы скатывались с ее щек на лесную землю и на остатки сугробов и превращались в подснежники. Каждый год, когда Зима и Весна делят власть, расцветают синие зимние слезки - первые лесные весенние цветы.

Физминутка:

Физкультминутка

Мишка вылез  из берлоги (Повороты влево и право)

Огляделся на пороге.

Потянулся ото сна; (Потягивания, руки вверх)

К нам опять пришла весна

Чтоб скорей набраться сил (Вращения головой)

Головой медведь крутил.

Наклонился взад-вперед, (Наклоны вперед-назад)

Вот он по лесу идет. (Ходим по кругу)

Ищет мишка корешки (правой рукой коснуться  левой ступни, потом наоборот)

И трухлявые пеньки

В них съедобные личинки-

Для медведя витаминки.

Наконец медведь наелся (Гладим живот рукой)

И на бревнышке уселся. (Сесть на корточки)

Пальчиковая гимнастика:

Пальчиковая гимнастика «Цветки»

Наши белые цветки (Ладони соединить лодочкой перед собой)

Распускают лепестки,( По очереди, начиная с большого, развести пальцы

в стороны. Запястья оставить соединенными)

Ветерок чуть дышит, (Подуть на руки – «цветки»).

Лепестки колышет. (Подвигать пальцами вперед-назад).

Наши белые цветки закрывают лепестки, (По очереди сложить пальцы,

соединив ладони лодочкой).

Головой качают, (Покачать ладонями вправо-влево).

Тихо засыпают. (Положить голову на сложенные ладони).

 (Дети приступают к работе).