Конспект занятия по лепке из солёного теста для детей первой младшей группы «Угощение для Мишки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке из солёного теста для детей первой младшей группы «Угощение для Мишки»

Цель: Формирование интереса к работе с соленым тестом.

Задачи:

Образовательная:

• Продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки соленого теста от куска и скатывать из них шарики.
• Надавливать указательным пальцем на шарик, прикрепляя его к основе.
• Углублять знания детей о жизни животных в лесу.

Развивающая:

• Развивать память, речь, мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательная:

• Воспитывать интерес к природе и отображению впечатлений.

Оборудование: солёное тесто красного цвета, игрушка ягода малина, шаблон нарисованная ягода малина.

Предварительная работа: знакомство с составом солёного теста, беседа по лексической теме «Ягоды».

Ход НОД

Воспитатель: Сегодня в гости к нам в гости пришёл гость. Он у меня под платочком спрятался, наверное, хочет, чтобы мы его нашли. У него мохнатая шубка коричневого цвета. Зимой он спит в берлоге, а летом любит лакомится мёдом и малиной.

Воспитатель: Узнали, кто к нам в гости пришёл? (Ответ детей)

(Если затрудняются ответить, то воспитатель приоткрывает край платочка)

Мишка: Здравствуйте дети! (Ответ детей)

• Ребята, а вы знаете, где я живу? (Ответ детей)

Воспитатель: Ребята, а чем питается Мишка? (Ответ детей)

Мишка: Правильно я очень люблю мед и ягоду малину.

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с мишкой.

Динамическая пауза «По малину в сад пойдём».

По малину в сад пойдём,

В сад пойдём, в сад пойдём, (Идут по кругу.)

Мы малину наберём,

Наберём, наберём (Имитация «собирают» малину и «складывают» в корзинку.)

Солнышко во дворе, (Поднимаются на носочки, руки вверх.)

А в саду тропинка. (Приседают.)

Сладкая ты моя

Ягодка-малинка. (Руки на поясе, «Пружинка».)

Мишка: Ребята, мне очень понравилось с  вами играть. Вот только я очень проголодался.

Воспитатель: Мишка очень любит сладкую малину.

Воспитатель: Ребята, вы хотите слепить угощение для нашего гостя? (Ответы детей).

Воспитатель: Что нам для этого нужно? (Ответы детей)

Посмотрите,  какой интересный материал у меня есть ( показ теста). Это солёное, цветное  тесто. Из него можно вылепить разные предметы. Вы готовы слепить медвежонку ягодки?

Воспитатель:  Показывает игрушку ягоду малину. Ребята, какого цвета ягодка, какой формы? (Ответы детей).

Посмотрите, как мы будем лепить ягодку. Отщипываем маленький кусочек теста от большого куска. Затем скатываем из него шарик. Надавливаем указательным пальцем на шарик, прикрепляя его к бумаге.

Воспитатель:  Вот и готовы наши ягодки малинки. (Вылепленные изделия дети выкладывают перед медведем на разнос.)

Посмотрите, как радуется наш Мишка, послушайте что он говорит:

Мишка: Спасибо, вам за угощенье.

Окончание: Педагог хвалит детей за помощь.

Заключение: (Итог, рефлексия)

• Что мы с вами лепили?
• Из чего лепили?
• Вам понравилось?